乡下数星星作文
乡下数星星作文 第1篇
终于迎来了“数星星”的日子，我们的心情都很激动。
首先，同桌互换本子来统计星星。我看了看同桌的星星，令我目瞪口呆。二百六十几，十颗星换一元，也就是说可以换到二十多元了！再数数我自己的，只有一百一十八颗星，我对同桌有点羡慕嫉妒恨了。
虽然我的星不多，但有的人更少。尹嘉熙有一点不耐烦了，说到：“邱老师，要不我们下盘五子棋，我赢了就给我们加十颗星。输了扣五颗星。”老师想了想，同意了他的请求。随后，一群人争先恐后地到了尹嘉熙的团队里。但我没去，因为我知道我们全班人都下不过邱老师，反而还要扣五颗星，不划算。果然，我真的成乌鸦嘴了，他们真输了，我心里大笑起来。
接着，我们去兑换了“奖学金”。我把我的“奖学金”放到了文具盒里，打算去买些太阳糖，水杯或者一支钢笔……
钱某某本子里的那些星星足以换十八元的，可是没有全换，他留了部分“私房钱”。很不幸被同桌发现了这个秘密，便拿着钱某某的本子，交给了老师，最后全部星星兑换了人民币。看着他那一脸的不舍与无奈，大家都乐了。
今天真是太有意思了！有人希望多换几块钱，有人却想多留几颗星，并为此绞尽脑汁，结果都没能如愿以偿。
乡下数星星作文 第2篇
最近总是失眠，周边的同学总是对我说，睡不着的时候，从窗户看天空，看那繁星满天。再一个一个地数星星，慢慢就会入睡。
床头的小小时钟，那粗短的时针指向了十一点，可我却没有半点睡意。眼看中考来临，可自己的准备还没有做好，可能是自己平时用功太少，对于考试心中没底；也可能是最近天气炎热，心情烦躁；也可能是自己想的太多，想着如何考试，想着考上高中应如何，如果考不上，又当如何……，归结一句话——心太乱！
这时我猛抬头，看见了窗外的星空，因为是月初，所以月亮不是那么的圆，那么的亮，这恰好给了星星一个展现自己的机会，那满天的繁星，一眨一眨的，它们是夜空的明灯，它们没有烦恼，没有愁绪，每天都在自己的位置，从无怨言，总是把自己的光，默默撒向人间，给黑夜行走的人指引着方向，也为我们照亮前程。
面对夜空的繁星，我开始思量自己，自己为什么不能学习星星的精神，每天做着自己应该做的事，尽自己最大的力量，发出光，那怕只是一点点，可能是星星也知道众人拾柴火焰高的道理，满天星星也把夜空照亮啦！
我听老人们说——天上一颗星，地上一个人。虽然这没有半点科学道理，可我还是在努力寻找那颗属于我的星星。我一个一个的数，一个一个的找。
闹钟的响声吵醒了我，睁开眼，看到窗外的阳光，这才知道天已经亮了，昨夜不知何时我睡着了。可能是在找到了属于我的那颗星之后，也或许没有找到。
在蒙蒙胧胧间我把所有的心事都对星星说了。
这会儿看到阳光普照，心里也顿时敞亮了，心情也舒畅了许多！
从此我就爱上了数星星。无论是心情抑郁还是情绪高涨！
乡下数星星作文 第3篇
天上的星星一年四季陪伴着我们左右，不管是夜晚走在乡间小路上还是学校晚自习后在操场锻炼，仰望夜晚的星空，那一颗颗眨眼的星星始终挂在深邃的天空，天越黑星星越是亮的鲜艳，像是在黑暗世界里努力绽放的点点星火。
记得有次夜晚在故乡田野漫步，同行的伙伴正是无聊就比赛数星星，看谁数的最多。抬头仰望那北斗七星甚是亮眼，还有数不清的各种星星，时亮时暗，像是顽皮的'跟我们躲猫猫，数了不一会就眼花缭乱了，好像又有许许多多的星星突然间冒出来凑热闹，弄的我们脖子歪歪的只好躺在草坪上。继续数星星，从南到北，由西向东……
但是任凭我们再怎么努力，总是有一部分星星暗下去了，过了一会又亮起来了，偶尔划过的几架飞机打乱了我们的视线，但是北斗星们始终挂在那里，像是在为我们鼓劲加油。日复一日年复一年，我们长大了，偶尔回忆起就抬头仰望，那亮眼的北斗星像是搬了家，但是还在天边挂着，而我们，已经身在异国他乡。
乡下数星星作文 第4篇
晚上，我和妈妈一起去楼下的公园去数星星。妈妈说：“咱们一起数，看谁数的多。”
我和妈妈数了好长时间。我说：“妈妈，您数了多少颗星星了？”妈妈说：“我刚数了一颗星。”我说：“妈妈，我们都快数了二十多分钟了，您怎么刚数了一颗星星呢？”妈妈说：“天上的星星太多了，几乎长得一模一样，我都给弄糊涂了。”我说：“天上的星星怎么会那么多呢？”妈妈说：“天上的星星和沙漠里的沙子一样多，甚至比沙漠里的沙子还要多呢。”我问妈妈：“妈妈，天上的星星怎么可能比沙漠里的沙子还要多呢？”我很好奇。
我相信这个好奇也将会成为我今后学习的动力，它会激励我不断的努力学习，认真的发现周围的事物变化!
乡下数星星作文 第5篇
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星星……
这首小星星的儿歌，是我姐姐的小孩非常爱听的歌曲，每次唱给他听，他的眼睛就会非常认真看着我，我想他大概也喜欢星星吧。呵呵，他还不会说话，我只是猜测而已。小孩思想那么纯真，我们已经不像他们那样了，所以他们世界，不是我们能看透的。
今天的夜里，有很多密密麻麻地星星。像天上的仙子聚集在一起一样，一闪一闪的。
每当我看到辽阔无际的星空，总会想到自己就是上面的一颗星星，旁边的星星就是我们地球上的人类，有时候多，有时候少，这和我们人类一样。每天都会有人生老病死，每天都会有婴儿悄悄在我们不知道的国度诞生。
以前小时候，我总喜欢在天上数星星，还会傻傻问家人天上的星星有多少颗，我家人只是傻笑。长达后才知道，天上的星星多得无法用数字形容。难怪我家人笑我。
今晚，我们一家人坐在院子里聊天，一起欣赏天上的星星。我们此刻就像星星聚集在一起，闪烁着爱的光芒，我一辈子都记得这美好时光。
乡下数星星作文 第6篇
有一个孩子，每天晚上都喜欢数星星。
一颗一颗亮晶晶的星星，他喜欢。
他的脸上布满了月亮的光辉，眼睛像两颗星星在闪烁。
开始的时候，他是在院子里数星星。数啊数啊，他觉得自己数完了能看见的星星。于是，他踩着一个凳子，看到了更多的星星。
数完了凳子上看见的星星，他又爬上了大树，在大树上数星星。
大树上有很多枝叶，它们总会让他的注意力受到干扰。
一片叶子，有时候会弄疼他的眼睛；一根树枝，有时候会弄疼他的胳膊。在树上，数到的星星还没有在凳子上的多。
于是，他找来梯子，爬上了房顶，在房顶上数星星。
数着数着，一颗流星向他飞来。那颗流星伸出一条长长的带子，一下子把他裹了起来。他还没明白怎么回事，就听见耳旁的风^v^嗖嗖^v^作响。
他感觉自己在空中飞，飞啊飞啊。
当他像蒲公英的絮儿一样，徐徐地落下的时候，他发现他已经在山顶上了。
星星，更多的星星，像一盏一盏小小的灯笼在移动。
那是夜游的孩子吗？他们像他一样在数星星吗？
不不不，这些星星们，一定是在数地上的萤火虫。
呵，呵，呵，数星星的孩子在激动地喊着。
――哦，孩子，你在做梦吗？妈妈的手轻轻地落在孩子的额头上。
数星星的孩子，感觉一颗星星很温暖，很温暖地落在他的睫毛上，鼻尖上，额头上。湿漉漉的，还带着他熟悉的味道，那是他很熟悉的清香。
乡下数星星作文 第7篇
一夜繁星一夜梦，一蓑烟雨一平生。一湾残月一湾水，一纸书来一纸泪。
喧嚣的都市中，灯红酒绿，迷人眼；污浊的夜空中，孤星几点，摄人魄。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”我在阳台吹着凉凉的夜风，数着天上零落的几点微光，把自己从尘嚣中拉出，头脑里没有公式定理，眼中没有卷子试题，耳边没有磁带听力，只留一个最最简单的自己，和黯淡星空对酌，与最深的灵魂对视，留下的，仅仅是一片清明。
温度有所冷却，头脑逐次清明，而星，似乎也越数越多。
彼岸与此岸交融，有一些记忆在星空下显得愈发凝实，仿佛伸手可触，可触，却只剩一片冰凉。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”是一个稚嫩的声音，那个声音的主人是一个齐耳短发的孩子，坐在月下石椅上，耐心的数。周围是一片安宁。天上的星，不多也不算少，三四十颗，虽稀疏但也足够铺满夜幕，星座也若隐若现。孩子只因大人一句玩笑话：“数够一百颗星，便可拥有幸福。”而激动不已，按耐下心底的毛燥，用手指着星星数，但往往没数到一半就数乱了，只得重来。
月华如练，不知名的小虫鸣叫着。夜，很静，星，闪闪烁烁。
那春花开又落，秋风吹着那夏日走，冬雪纷纷又是一年。
“一颗，二颗，三颗，四颗。”是一个明朗的声音，那声音的主人是一个齐肩长发的孩子，坐在房中摇椅上，轻声的数。周围是一片安静。天上的星，少了，二三十颗，稀疏的挂在天空中，除却星，便是一片漆黑。孩子不再相信大人的玩笑话，可还有些许期待，小声数着星星，数数已没问题，可星星不够，只好骗自己，一定少数了，再重来。有一种说不出来的怅然若失，像种子一样长出。后来的后来，孩子才知道，那种感觉叫孤单。
月影藏匿，满园花香在宁静的星光下，仿佛更加浓郁了。夜，很静，星，明明暗暗。
望向玻璃中自己的倒影，还是齐耳短发，不过，不再是孩子，而是学生了。坐在屋内木椅上，眼睛里映着天上少的可怜的星。周围是一片肃杀，天上的星，屈指可数，七八颗，懒懒的亮着，一看就是在敷衍。骗不了自己了，星星一定不够数，可还是固执的数。数了十多遍，数得星星都累了。怅然若失和迷惘交织着，那种子长出了枝蔓。
月影婆娑，窗外的树影在路灯下显得愈发单薄。夜，很静，星，迷迷蒙蒙。
过往，瞬息万变，沧海，又桑田。
天上的星子不再是当年的星，月下的人，不再是当年的孩子。可夜空，永远是同一个夜空，任斗转千回，繁星万变，也逃不了夜空的束缚。就像我一样，即使再多的`迷惘，再多的不甘，不还是得长大的吗？既然无法改变，那就泰然接受吧。
有点想念，但我还得承认我更喜欢现在的自己。这个还会数星星，还会回忆的人。即使不再是孩子，即使困难接踵而来，但还有星陪我，陪我度过每一个孤独的夜。
只希望，未来的我能保有想夜空一样宽广的襟怀，纵使沧海桑田，波澜不惊，纵使繁星万变，面不改色，能学会坚强，然后，微笑着面对星空，谱写自己的神话，找到属于自己的星座，然后恬淡自适的生活。
最后的最后，让我再数一遍星星吧，一颗，二颗，三颗，四颗。总有属于我的一颗。
乡下数星星作文 第8篇
一、说教材：
《数星星的孩子》是一篇写人的文章，而且是写小孩子的，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。我们知道，写人的文章一般通过言行来表现人物的品质。这篇文章也不例外。第—部分写张衡怎样数星星，通过对张衡数星星的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第二部分通过奶奶认为张衡“傻”从侧面来反映张衡的刻苦。第三部分通过张衡说：“能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动”来反映张衡观察的仔细及决心。第四部分通过爷爷的话来告诉张衡北斗星总是绕着北极星转。这跟第五部分张衡几次起来看星星又有直接的关系，第六部分是对全文的概括，由此可以看出，全文实际上都是通过言行来表现张衡刻苦钻研、认真思考的好品质。而第一课时我就解决第六和第一两个部分。
二、说目标：
1、知识与技能：
能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文的基础上，能正确完成有关练*。
2、过程与方法：
创设情境让学生充分理解课文，能大致说出：张衡能成为著名的天文学家的原因：是因为他从小就爱好天文，长大以后又具有刻苦钻研的精神的结果。
3、情感态度与价值观：
体会故事中蕴涵的道理，学*张衡从小善于观察和思考的好品质。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。
三、说教学重点、难点
本课的重点是张衡小时候是怎样观察和研究星星的；难点是理解课文中的重点句子，使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家。
四、说教法与学法
在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步掌握阅读的方法，培养阅读*惯，以便形成一定的阅读能力。在学课文时，我先提出一个总的问题让学生自学，在课文中寻求答案，充分调动学生的学*自主性与主动性，来自己概括课文的主要内容。然后再通过幻灯与创设情境帮助学生理解。
在教学手段的运用上，我精选媒体，系统设计，寓教于乐，乐中求学。这样，通过媒体化抽象为形象，既突破了本堂课的重难点，又使学生不受时间、空间的限制，观察力、想象力和思维能力得到培养。同时，我还利用音乐创设情境、渲染气氛、激发感情，充分调动了学生学*的积极性。
五、说教学流程：
（一）、创设情景，引入课题从一年级时学过的课文《小小的船》，引入歌曲《小小的船》。从歌中“月儿”引出“星星”，揭示课题。
（二）、自学新生字。分自由读，小老师领读，齐读，记字音和字形来学*生字。
（三）、再读课文说说课文主要讲了什么内容，学生自由读课文，教师随机介绍长大以后的张衡，出示最后一段的教学。
（四）、那你想不想知道张衡小时候的故事，而引入第一段的教学。这也这节课学*的重心。抓住“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”展开教学，这么美的星星，张衡看见了是怎么做的呢？进行第2句话怎么样数星星的的教学，加上动作演示，加深记忆，再从“一颗、两颗，一直数到了几百颗。”来体会张衡数星星的仔细与认真，以及有耐心。
（五）、教学两个新生字：“珍、珠”。
六、教后反思
整堂课下来感觉还是比较顺利的，由于本人自己水*有限，缺少一定的应变能力和教学机制，所以有待自己在以后的教学方面还要进一步的加强，就自己努力的方向做一下反思。
1、以后在教给学生说话时要有序。即按先后顺序来说，尽自己最大的努力把自己最完美的语言展示给同学们。这节课中有的同学说的无序，缺少语言的训练，在*时的教学中要加强练*。
2、加强学生的语言训练，特别是学生的口头表达能力还要进一步加强，要让学生大胆的说，积极的想，在以后的语文课堂上还要多进行想象反面的训练。 《
数星星作文5篇（扩展3）
——数星星读后感5篇
乡下数星星作文 第9篇
那天，我抓到了一个小海星，我很奇怪：为什么海里也有星星呢？于是，我就问它：“你们从哪来的？”小海星想了想说：“嗯，那是我爷爷告诉我——
我们的祖先原本是天上的星星。一次，因为下凡洗澡被一个妖怪见到，那个妖怪平生最不喜欢星星了，在我祖先上岸时，那妖怪就说：”呀，星星们啊，你们洗完澡变得更漂亮了。”“那当然。”“可你们都一个颜色，赶不上潮流了。”“那怎么办？”“我来把你们变出各种颜色吧。”“太好了。”就这样，我们的祖先就有了多种颜色，可我们的祖先却不能飞起来了，只好一辈子呆在海里了。
说到这，小海星伤心地哭了，我在一旁劝慰它：“别哭了，你的祖先又不知道这是个全套呀，别伤心了。”“谢谢你”。小海星仰起它那小脑袋，用黑豆般的眼睛看着我。“你能放了我吗？”“哦，对不起。”我托起它，轻轻地放入海里。“再见。”“嗯，拜拜”。
海面上恢复了平静，但我的心里波浪翻滚……
乡下数星星作文 第10篇
吃完晚饭，妈妈像往常一样在厨房洗碗，而我在客厅里四处闲逛，觉得很无聊，来到了阳台上，我左看右看，没有发现什么好玩的，有些失望，我抬头一看，今天的夜空与以往有些不同--多了许多星星。看着不错的夜空，我忽然冒出了一个想法，故事里都说，小孩子数天上的星星总是数不清楚，我就不信，我偏要数数看。
我用手指指一颗数一颗，没一会儿的工夫就全乱了。这时我突然想到哥哥和我说过，数学家在数极其庞大的数字的时候总会将要数的东西分割成几个小部分，然后逐个的数，我当时没试过，所以就没记得深刻。今天正好来试试。我像电视里的导演那样将手比划成方块，在空中分割，数着星星。
突然妈妈叫我：“小倩，你玩着也是玩着，来帮我洗洗碗吧？”我又怎么好意思说个不字呢？我帮妈妈洗好碗回来，早就忘记自己数到哪里了，只好从头数起
数着数着我就迷迷糊糊的睡着了
乡下数星星作文 第11篇
旅行，是人生中必不可或缺的一部分，它带领我们看尽祖国的大好河山；读遍各个地方的风土人情；它让我们抛弃身边的所有烦恼。旅行，让生活变得更加美好。
北京长城
“不到长城非好汉”，来到北京有一景点是必看的，那就是长城，长城是古代劳动人民智慧的结晶，它令所有外国人惊叹不已，在当时条件下，没有任何机械工具，只靠人们的双手去建造这伟大的工程，其难度可想而知。来到北京第一天，我们一家花了几个小时爬上了万里长城，在那里看到了远处一望无际的森林，我们奋力大喊：“喂——”，喊出了自己所有的烦恼，令人神清气爽。
东岳泰山
“会当凌绝顶，一览众山小。”当真正爬上泰山的时候才真正明白这句诗的道理，站在泰山顶，望着远处的小山，望着夕阳，望着落日，真像一幅美丽的画卷，在泰山，观看日出的最佳位置是观日峰，晚上，我们在那扎起一个帐篷，看着天空数星星。凌晨，当天边露出鱼肚白时，我拿出相机拍下日出的整个过程，真让人觉得心胸都开阔了许多。
内蒙古草原
“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”，到达蒙古大草原，看见了古诗中的这一景象。一望无际的草原像一张巨大的绿地毯，绿毯上还有一些装饰物——羊群，羊群一会儿跑到这，一会儿移动到那，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。开着车走在草原上，只要方向不错，怎么走都可以。草原人民十分热情好客，带着我们来到了蒙古包，为我们端上了许多美味的食物，还带着我们去看表演、骑马，十分有趣。
旅行，开阔我们的心胸，打开了我们的眼界，为我们的生活增添了无限的乐趣。旅行，让生活更美好。
乡下数星星作文 第12篇
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。
奶奶笑着说：^v^傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗?^v^
孩子说：^v^奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。^v^
爷爷走过来，说：^v^孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。^v^爷爷停了停，指着北边的天空，说：^v^你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。^v^
爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
乡下数星星作文 第13篇
现在的大人们看了这个题目一定不会陌生，因为他们在孩童时代，一到晚上除了有少数时间看电影或玩游戏，剩下的便是几个小伙伴围坐在一起数星星玩，比谁数的多，而数着数着，就会有人进入梦乡，直到在爹娘的叫喊声中揉揉朦胧的睡眼，慢慢走到家里去。
夏天的夜晚宁静而安逸，这时，你抬起头会发现满天的星星正朝你眨眼睛，它们毫无规律地散布在整片天空，迷茫的夜色被它们点缀的.灿烂而美丽。你会被它们所吸引，仔细观察，你会发现它们的美。
我爱看星星，也爱数星星，也会留神：今天的北斗七星是什么形状？银河会不会出现？仙女座在什么地方？哪颗才是启明星？
还没等我揭开谜底，眼皮就渐渐地沉了，天也更黑了，浩瀚的天空好像一闪一闪，知了的叫声现在听起来像是摇篮曲。我走进了一个朦胧的世界，忽忽悠悠的上了天，这里好多星星啊，有大的，有小地，有亮的，有暗的。我数了一遍又一遍，不知到底有千万个星星在发光，还是更多？星星们在围着我转，我想去捉它们，他们又好像在和我捉迷藏。终于，我发现前面有一颗好大好亮的星，可能是启明星吧，怪不得我找不到它，原来在这里啊。我迈开脚步，想走却走不动，一种从高楼上掉下来的感觉，吓死我了。
猛的，我醒了，却发现正在妈妈怀中，被抱着回家呢。我问妈妈逮到启明星了没有，妈妈却笑我梦还没醒呢。
此后，我对数星星的兴趣始终不减，而那次的经历也会成为我永久的回忆，现在想起来都要忍不住偷偷地笑。
乡下数星星作文 第14篇
骄阳似火的暑假来临了，太阳照射着整片大地，无论走到哪里都有太阳公公的爱戴。知了站在树梢上感叹着夏天的炎热。小狗站在窗外，哈哈地吐舌头。还好我是一个机灵鬼，天天躲在屋子里看书。
你看，这里有一只公鸡会数星星。这本书的名字叫做《公鸡数星星》，公鸡竟然会数星星，难不成这只公鸡有魔法？原来这只公鸡没有魔法。只是因为在童话世界中小鸡是会说话的。《公鸡数星星》这本书中的故事，虽然小，但是却有大道理。它让我懂得了月明星稀这种自然现象是不得忽视的。
我喜欢的不仅是《公鸡数星星》这一个故事，还有一个也是我喜欢的《狐狸给锦鸡拜年》。这一个故事是狐狸打着送给锦鸡食物的旗号来吃锦鸡的。但是却被锦鸡爷爷给识破了。所以小朋友们在外一定不能听取坏人的花言巧语。
《公鸡数星星》不仅能提高阅读还能学到好多的知识呢！
乡下数星星作文 第15篇
此时此刻，我真不知该说道些什么;立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。于是我以不冷为由，迟迟不肯穿上这双棉布鞋。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风!
是的，我看清楚的，我不知道该出该进。府尹：哦，杀得好，长得这么难看如果不做点坏事那就太对不起自己的长相了。
母亲用篱笆圈起的小菜园，葱葱郁郁的景象已经消失，茄棵、柿棵还在那儿勉强地长着；咔吱老房子的门被我推开了，我们几个平时英雄虎胆的朋友，现在就像一只怯生生的花鼠一样，东张西望，小心翼翼的。从图书馆出来，我又陪她去了草坪那里看天。
5点时，我已经不敢再与太阳做斗争，躲在太阳伞下面，任由那鱼在海面上跳跃；其他同学的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。小安平很懂事，听话地点了点头。做事要有计划的教导使我的学习、生活井然有序？
这就是我爸爸，一个坚强、乐观又让人喜欢的人。当杰罗尼摩回到家中时，他才意识到，在哪儿都过得一样开心。或许迷恋文字的人？”爸爸马上去请医生来看病。我们在一高高兴兴的玩了好几天，去看了牡丹花丛，去逗成群的小鸡，去听河水淅沥哗啦的声音，去抚摸鸟窝里柔软的雏鸟......可很快我们之间就出现了不愉快。
但是我相信，这就是我的翅膀？老虎快咬到自己的尾巴了。
乡下数星星作文 第16篇
《数星星的孩子》融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。这篇课文语言生动、简洁，故事性强，蕴含科学知识，内容对学生充满着吸引力。
针对学*内容以及我班学生的认知基础和知识水*，我确定的教学目标是：
1、至少认识“珍、碧、院、靠、指、乱、仔、组、睡、朝、苦、钻、研、著”14个生字，会写“珍、仔、乱”3个字。
2、会用多种方法记忆生字，能正确、流利的朗读课文。
3、培养学生探索自然奥密的兴趣。
教学重点：
多种方法识记生字。
教学难点：
理解生字的字意并能正确运用。
教学过程：
教学过程的设计可以分为五个环节，以“培养学生的自主学*能力”为主线贯穿始终。
环节一：创设情境，激趣导入
以《小星星》这首歌的乐曲为切入点，师生跟着音乐拍手齐唱儿歌．熟悉的歌词，动听的旋律，激发了学生浓厚的学*兴趣，使学生兴趣盎然的进入课堂，充分调动学生学*的积极性。
环节二：整体感知，随文识字
学生初读课文，初步了解课文大意，在具体语言环境中识字。
本课中，生字的教学以 “音”、“形”、“意”为途径。学生课前预*圈出生字，是以熟悉“字音”为目的。“字意”的落实则完全放在具体的语言环境中学*，如：“你找得字宝宝在哪句话里？”“你能给这个字宝宝找个朋友吗？”“你能用这个词说一句话吗？”这样的扩词练*，说话训练，既活跃了思维，丰富了词语的积累，达到了学*的兴趣持续，又加深了识记的目的。这样由文到字，由字到词，再由词到句子的训练，比单独机械的识字效果要好得多。
随文识字，不但可以加深学生对生字的识记和字意的理解，提高识记生字的效率，而且会使学生不断的产生新鲜感，使学*兴趣不减反变浓。为学生识字提供了多维支持。
环节三：集中识字。
对于二年级的孩子来说识字是语文教学的重点但却不是难点，可对于我的学生来说，识字既是重点又是难点。所以，这一环节的设计就显得极其重要，它关乎着这节识字教学课的成与败。
在设计时我突发奇想，巧设“识字小游戏”，激发学生的识字兴趣．如：生字闯关游戏。
第一关：学生读带有拼音的生字，如果读对，就会有一名同学把星星的帽子摘取作为纪念。（这一设计关注的是学困生）
第二关：学生读不带拼音的生字，读对奖励“小星星”。当然，这颗星星并不是制作的星，而是我亲自从空中“摘”下的“星”，这样不可思议而有趣的做法，让学生的学*情绪再度高涨，使得枯燥的认字变为生动的游戏，符合学生的年龄特征，激发了学生的识字兴趣。
两关过后，是技巧的沉淀。我问：“这么短的时间内记住了这么多生字，是不是有什么奇思妙招啊？赶快把你最拿手的识字方法告诉给你的同桌吧！”一“话”激起千层浪，小孩子都有显示的心理，这样一来，孩子们会认为，此时的自己是最棒的，他可以交给别人方法，所以他会教的认真，那学的人自然会积少成多。
后续设计的亮点就是我对识字方法的总结，说它是亮点是因为“交给学生学*的方法”是教的宗旨，是教的归宿。
随之而来的二次识字是课堂的又一高潮！“小老师领读”，教师指字“顺序读”、“乱序读”、“快读”、“跳读”、“男女生赛读”、“开火车读”……多种方式的识字，让学生的激情再次燃烧，直至回读课文才算是“瓜熟蒂落”！
成果如何？需要及时地检测。在设计生字复现环节，我采用了孩子们非常喜欢的绕口令的形式，将所学的生字编入其中，读顺了，说明认识了，读“绕”了证明记熟了。
此时，才是识字教学的终点！
环节四：写字指导。
写字指导按照“观察字形说特点——指导书写讲难点——学生练写要美点”的顺序进行教学。相对识字而言，它显得较容易完成。
环节五：总结课堂巧设疑。
好的课堂既要有“龙头”又要有“凤尾”，对课堂小结不能忽视。“谁愿意说一说，这40分钟里，你都有什么收获？”看似不经心的一问，却给了孩子们整理课堂，总结经验的机会，既能培养学生总结概括的能力又能锻炼学生的口语表达能力。
“看着张衡数星星，奶奶说他傻，那爷爷见了，又是怎么说的呢?长大后的张衡究竟会成为一个怎样的人呢？”这样的设疑既实现了课堂的拓展、知识的延伸又能激发学生收集资料的兴趣，培养“打破沙锅问到底”的精神，何乐而不为呢？
总之，教学工作是一个辛苦费神的事业，既然选择了，我就会不断地去探索，去寻找。相信有了好的方法.我会和我的孩子们一同进步，共同成长！
学海无边，知也无涯！在此，恳请各位领导、前辈、同事提出宝贵意见，我会悉心听教，以便于我的教学有更好的完善与体高！
乡下数星星作文 第17篇
“妞儿啊，帮姥姥把凉席搬到楼上。”
“嗯呐，上楼啦！”
姥姥家的二楼是一个露天的大平台，那里是我和表弟的游戏天地，是一家人乘凉的好地方。
繁星烁烁，凉风习习，我和姥姥躺在凉席上说笑笑，不时有阵阵凉风吹来，惬意极了。
我问姥姥：“姥姥，这天上有几颗星星啊？妈妈说，天上总有一颗星星代表着自己，那如此说来，哪一颗是我，哪一颗又是你呢？”
姥姥用她那慈祥的特有的眼神看着我，说到：“天上最亮的那颗星星是你，而在它旁边的那颗星星就是我，就像咱们现在一样。至于有多少颗星星嘛——”
“多少颗？”我满怀期待的问着姥姥，眼中似泛出一道金光。
“这个我先不告诉你，你自己数数看吧。”我的眼神有些黯淡，不过很快又振奋起来，数起了星星。
“一颗，两颗，三颗，四颗……嗯三十四颗，哎，不对不对，怎么又一颗，三十五颗，这怎么还有一颗，嗯……三十六！这怎么还有。还有那儿！”我伸出稚嫩的小手数着。
“什么嘛，怎么数不清，我不数啦，哼，你们这些坏星星，不听话！怎么不好好待着，让我数嘛！”我碎碎念着。
“好了，妞儿不气了啊。”姥姥摸着我的头，温柔地对我说。
我站起来，微风勾起我的衣角吹起我的.头发，我看着一望无际的村庄又抬头看看星星，它们的眼睛一眨一眨的，没一颗都散发出迷人的光芒，在这湛蓝的天空中和皎洁如镜的明月一起将美丽的星空和永远萦绕在心中的亲情送给我。
繁星点点，怎么数也数不完，心情浓浓怎么感受也感受不尽。但我一直数着那数不尽的心，感受着感受不尽的情。
乡下数星星作文 第18篇
在我的记忆中，有许多关于我童年的有趣的事情，但数星星在我的记忆中仍然记忆犹新。有一年，我回外婆家。晚上，奶奶给我讲了牛郎织女的故事。她告诉我，织女原本是仙女，后来她下凡见了牛郎，成家立业。没多久太后就知道了，把织女带回家了。牛郎织女上天追她，被皇太后阻拦。后来牛郎织女变成了银河两岸的星星。
所以，我奶奶对我说，我带你去看看他们在哪里。我和奶奶来到我们家门前的河边，坐在草地上，听到小溪里河水的声音，叮咚，叮咚。
我仰望星空，看到浩瀚的宇宙中闪烁着无数的星星。在白带这样的地方，两边都是星星。我奶奶跟我说是牛郎织女的化身。
这时，一颗明亮的星星拖着长长的尾巴划破夜空。我问我奶奶为什么星星会掉下来。我奶奶告诉我，那是一个人的化身，因为这个人死了。他的星星将永远消失在天空中。奶奶告诉我，每个人都有自己的一颗星星，他死了，他的星星也跟着他走。
这时，我突发奇想，问奶奶：“你的‘星星’在哪里？”这时，我奶奶说：“我死了，天上就有一颗，然后你就找到了。”听了这些话，鼻子里的酸泪一直在眼眶里打转。最后，我忍不住哭了，说奶奶永远不会死。奶奶说，傻孩子，谁都有死的一天。
时间就像流水。几年后，我奶奶因病去世了。但是我没有看到奶奶的星星。这时我才知道，星星是从天上掉下来的，这是自然现象，不是死人。
乡下数星星作文 第19篇
开学快有一个月了，又到了月末盘点的时候。所以，老师按老规矩将所有的作业都发了下来，让我们点作业本上的星星数。如果你能进入前十名，你便可以享有优惠政策；所有语文家庭作业全部减一半。于是，我们全都激动起来。可是大家的脸上却显现出三种不同的表情：一种是肯定自己会成功的，脸上全是信心满满；第二种是有点满不在乎，因为他们没有很多星星数，认为自己基本没戏。第三种是十分焦急，对自己一个月的努力心里没底，不知道自己是不是可以得奖哪怕得个进步奖，而我就是第三种人。
怀着复杂的心情，我们坐在位子上，陆续收到家作本、大作本、小作本，补充习题 ，习字册；大家不约而同地翻开了本子，我也跟随者大家开始数了起来。教室里一片嗡嗡声，只见大家都紧张地盯着自己的作业本，唯恐哪个角落漏掉一颗星。我的眼睛看着一颗颗红色的星星，嘴里不断地数着，可我心里却七上八下。
因为我的星星数不够多。可我不一会又自我安慰：比上学期多了好多星，说不定我还能得到进步奖呢！
到了答案揭晓的时刻，老师先叫十个同学报他们的星星总数。看到他们的星星数，我的靠星星得奖励的信心立刻就土崩瓦解了。因为他们的数量全都在115颗以上，可我却只有孤伶伶的72颗星星，和他们差了一大截。老师又叫了3个同学来挑战他们。最终经过我们的精密计算和同桌互相检验，找出了前十名，而且还选出了两个进步奖。可惜没有我。
唉，到头来还是没摸到奖。我认为：这次我败就是败在家庭作业上，我没有用心写家作。可惜呀！从今天起，我要用心写家作。其实不管做什么作业，我都用心做好，绝不粗心大意！
乡下数星星作文 第20篇
吃过晚饭，天渐渐黑了，密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空中。我和爸爸、妈妈看着闪闪的星星，我情不自禁地说了声：“好美啊！”妈妈说：“孩子，你和爸爸数星星好吗？”我答应了。于是妈妈当裁判，我和爸爸比赛。
比赛开始了，我紧张地数着：“一、二、三、四、五……”数着数着我就不知道该数哪颗星星了。心想：我一定输给爸爸了。
我偷偷向爸爸那儿看了一眼，他可自在呢！好像他知道有多少颗星星似的。这时妈妈说：“时间到了，到底有多少啊？”我数不过来，便急中生智让爸爸先说，爸爸不同意。妈妈说：“请把答案写在纸上。”我便写了个数，爸爸看了，大笑起来。我问爸爸笑什么，爸爸说：“天上的星星多着呢，银河系就有一千亿颗以上。”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸从屋里拿出书来给我看。我这才明白原来爸爸肚子里装的全是知识呀！
我也要多看课外书，多学知识！
乡下数星星作文 第21篇
昨天晚上，我和外婆一起到江边散步。天上除了月亮，还有好多颗星星，于是我们一起数起了星星。
外婆跟我说，她小时候还没有电，所以就没有电灯、电视机、电风扇，每逢到了夏季的晚上，家家户户的人们都会拿上小板凳、扇子，在家门外面坐着乘凉。大人们一起聊天，小孩子们则在月光下玩耍，玩游戏，她们玩的最多的游戏就是数星星。谁发现了北斗星，谁找到了牛郎星、织女星、金星、木星……就会开心的叫起来，那时候的天空繁星似锦，数也数不清，就像有人把珍珠洒满在银河上。
后来，妈妈出生了，外婆也会经常带她出来数星星。天上的星星还是繁星似锦，每当妈妈看见北斗星、牛郎星、织女星等星星时，也会开心地叫起来，这让外婆想起了她的童年时代。
我出生了，外婆也带我出来数星星，可是现在和当年不一样了，不再是繁星似锦，不再是数也数不清了。最多星星的那一天，也只是不超过十颗，最少的只有一弯新月带着一颗星星，这是怎么回事？难道天上有能把星星吃掉的妖怪？
后来，我在电视上找到了答案，其实天上没有能把星星吃掉的妖怪，是因为大气污染，把星星挡住看不见了。
现在国家关停了很多污染企业。污染企业慢慢少了，星星又慢慢多了，我真高兴。
乡下数星星作文 第22篇
她喜欢晚上数星星。一到晚上，她就开始数：“1颗、2颗、3颗……”这孩子一直数，数着数着就进入了睡梦王国。在睡梦王国里，有许多快乐的孩子陪伴着她。天亮了，孩子醒了，将什么烦恼事都忘记了。
有一天晚上，这个孩子的家长带着她到了外婆家。外婆家没有窗户，孩子看不见星星，怎么睡也睡不着。最后，好不容易睡着了，可做了一个噩梦，梦见自己变成了一个没用的人，考试考不及格，经常挨打挨骂。这么一个读书行的孩子怎么可能读书不行了呢？这孩子在梦里想。突然，天空中出现了几颗最耀眼的星星，它们说：“你怎么今天不来看我们啊？”这个梦一直延续了好久。她梦见自己晚上没有看星星而死了。临死前，一位老婆婆告诉她，天上的星星是你的命根，你没有数星星就没了命根，你好自为之吧！你到天堂去做你的“快乐仙女”吧！
她醒来一看，原来是一场梦。那位老婆婆还告诉她一句：不管有什么困难，都要数星星。从此，她听了老婆婆的话。
她就是我，一个爱数星星的小女孩。
乡下数星星作文 第23篇
数星星的事只会发生在孩子身上。兴趣是最好的老师，兴趣能激励人进行无限的探索研究，张衡的成功很好地证明了这一点。
张衡是幸运的。“学成文武艺，货与帝王家”，文、武是古人想要飞黄腾达的最佳选择，其他的都是杂学，是没有出息的门类，天文学就是其中最没出息的。张衡的父母没有果断地对张衡的这个“没出息”的兴趣予以制止，所以，张衡才能在夜里，瞪大眼睛痴痴地仰望天空;才能在每一个寂静的夜晚，面对着满天繁星生发出奇思异想。
在应该幻想的年龄尽情幻想，在应该玩乐的时候恣意玩乐，孩子才是幸福的，才可能在最适合他们、他们也最喜欢的领域内找到快乐和生命的寄托。
当然，人是社会中的.人，不可能不受到社会思潮、大众价值观的影响。就如张衡，他最终还是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，这既是一种很好的休闲方式，也在客观上推动了东汉天文学的发展。他的生命是立体的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。
时光流转，现在的孩子们，还有几个能像数星星的张衡那样幸运呢？
不要让孩子输在起跑线上！此口号一出，家长们纷纷行动起来，不仅要让孩子赢在起跑线上，还要赢在途中，并最终赢在终点。孩子要全面发展，于是，孩子便像陀螺一样在舞蹈班、钢琴班、美术班、国学班等所谓“兴趣班”“特长班”里转个不停;孩子要提升智力，于是，让孩子上幼儿智力开发学校、吃这种那种益智药。结果又如何呢？由于所学的东西很大程度上不是出自孩子个人的兴趣，加上体力、精神上的透支，为数不少的孩子变得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，洁白的云朵、动听的鸟鸣、潺潺的流水、美丽的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神马都是浮云”，视而不见，听而不闻了;腾空的火箭、千年的古寺、翩翩舞动的身影，与孩子“阴阳相隔”，全作虚无。
生活在水中的小鱼不知道“水到底是什么东西”，这毕竟是寓言;而孩子们对我们生活的世界无知无觉，却是活生生的事实。当一切都被贴上功利的标签后，还有什么不会被扭曲呢？
孩子们其实已经输在了起跑线上。我在想，几十年后还会有“张衡”出现吗？
乡下数星星作文 第24篇
时间转呀转，日历翻呀翻，直到炙热的太阳把我烤了一遍，我才恍悟，已经是夏初了。学习的大山，早以把我压得喘不过气，剩下的是整日的抱怨：“我不是愚公，我不会移山。”
树阴迸射着生命的绿色，新生的花蕾含苞待放，湖水碧波荡漾。我想轻轻踮起脚尖，偷偷嗅着夏天的气味。
前些阵子，听到了三姑六婆们的谈话，“叶子现在有1米6多”“叶子前些天回来了”，呵，叶子，曾经叫了整个夏日的名字。好久好久，已记不清叶子的相貌，记忆里，只有那黝黑的，瘦矮的，常常露出两颗虎牙和我争执的背影。
我离开了以后，便常常听到有关于叶子的一切光荣事迹，英语比赛拿了全国第一、画画拿了奖杯……好疑惑，怎么之前都没发现叶子是个天才呢?这都是过去了，而如今的叶子，一定是从渺小的毛毛虫脱变了，而我，也变了，成了背着重重的壳的灰色蜗牛。离开以后，我们更疏远了，但是我还是好渴望能和叶子见面，只是说一句话也好。每每我在家，听到一点点可能的响动，都会兴冲冲的跑到窗边去看叶子，直至叶子消失了，才傻傻的.笑着回到房间。记得有一次，我在后面很小心的叫：“叶子”，叶子还是没听见的上楼了。
认识叶子，是在一次巧合，叶子因为一个女生，重重的把我推到了地上，从那以后，我便是很讨厌、很讨厌叶子，可是也是因为如此，我们认识了。
叶子，又是夏天了，想起我们一起挖过的水萝卜。现在的草地里，已经长满了绿油油的酸咪咪，却少了身边那个和我比赛的叶子。想起下雨后蓄满了雨水的小水池，叶子总是喜欢趴在岸上捉着水池里的小生物，而我就站在一旁帮叶子验收。现在的水池，躲在枯叶下的螃蟹、到处寻找妈妈的蝌蚪、懒洋洋挪动的螺蛳，大家安稳的过着日子，不在担心那个叫叶子的男孩来破坏安适的日子了。想起傍晚在空中左右挥动的羽毛球拍，和叶子一打起羽毛球，就像上战场一样，不分输赢是不罢休的。现在寂静的躺在角落的羽毛球拍，少了叶子和我的战役……
叶子，你不是曾说过，树叶和树枝是离不开的吗?怎么你现在越走越远了?少了你的色彩，我又寂寞的在数树叶了。
那个有着太多回忆的夏天，你还会记得吗?那个喜欢和你拌嘴的女孩，你还记得吗?
好想抛开这些令人烦恼的学习，开开心心的玩一次，却发现身边少了好多人，一切又回到了起点，我一个人走完的路程。
叶子，我们一起做个约定吧，约定今年的夏天还要一起过，夏至，我们一起数星星!
乡下数星星作文 第25篇
我的童年多姿多彩，发生的趣事犹如天上的繁星数也数不清。其中最亮的，最显眼的就是那一颗。
记得九月一日晚上，天气格外晴朗。我搬着凳子，欣赏着美丽的星空，闪烁的星星令我遐想。一颗、二颗、三颗……十颗，数啊数，可怎么也数不清。便回家拉着妈妈和我一起数。妈妈说：“天上的星星数不清。”我才不信呢，用狐疑的眼光瞅着他们，全家笑了。拿我也没有办法，只好依着我。数了很长时间，都是数了这颗，忘了那颗。爸爸妈妈偷笑，好像笑我傻，我生气地走了。
我上一年级时，就问老师，结果和妈妈说的一样。我还是不服气，依然缠绕着我。上三年级学了科学课，不得不承认妈妈的说法正确，自己的想法太幼稚了。从此就再也不数了。
童年就像一棵年轮树，永远不老，留下美好的回忆……
乡下数星星作文 第26篇
最近总是失眠，周边的同学总是对我说，睡不着的时候，从窗户看天空，看那繁星满天。再一个一个地数星星，慢慢就会入睡。
床头的小小时钟，那粗短的时针指向了十一点，可我却没有半点睡意。眼看中考来临，可自己的准备还没有做好，可能是自己平时用功太少，对于考试心中没底;也可能是最近天气炎热，心情烦躁;也可能是自己想的太多，想着如何考试，想着考上高中应如何，如果考不上，又当如何......，归结一句话——心太乱!
这时我猛抬头，看见了窗外的星空，因为是月初，所以月亮不是那么的圆，那么的.亮，这恰好给了星星一个展现自己的机会，那满天的繁星，一眨一眨的，它们是夜空的明灯，它们没有烦恼，没有愁绪，每天都在自己的位置，从无怨言，总是把自己的光，默默撒向人间，给黑夜行走的人指引着方向，也为我们照亮前程。
面对夜空的繁星，我开始思量自己，自己为什么不能学习星星的精神，每天做着自己应该做的事，尽自己最大的力量，发出光，那怕只是一点点，可能是星星也知道众人拾柴火焰高的道理，满天星星也把夜空照亮啦!
我听老人们说——天上一颗星，地上一个人。虽然这没有半点科学道理，可我还是在努力寻找那颗属于我的星星。我一个一个的数，一个一个的找。......
闹钟的响声吵醒了我，睁开眼，看到窗外的阳光，这才知道天已经亮了，昨夜不知何时我睡着了。可能是在找到了属于我的那颗星之后，也或许没有找到。
在蒙蒙胧胧间我把所有的心事都对星星说了。
这会儿看到阳光普照，心里也顿时敞亮了，心情也舒畅了许多!
从此我就爱上了数星星。无论是心情抑郁还是情绪高涨!
乡下数星星作文 第27篇
这个故事的主人公是一个10岁的`丹麦小女孩——安妮。自从xxx占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知xxx人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出“砰砰”声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。(.)
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和*的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和*相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和*，珍惜生活，共同促进社会和谐。
乡下数星星作文 第28篇
匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？
在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。
在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。
这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续……
乡下数星星作文 第29篇
随着时间的流失，天已渐渐黑下来了，随着时间的流失，月亮已经爬上山腰了。
“今晚的月亮真美!”，“等会，那有流星!“我喃喃自语道。
爸爸走了过来，和蔼可亲的说：“傻孩子，那不是流星，是一颗璀璨的星星”
“它可真美啊!”我说道。
”是啊。“
“爸爸，我们去屋顶看星星吧!”
“嗯。”
我羡慕的说：“哇!那个流星可真耀眼!”
爸爸的微笑消失了，脸色、神情都变得起来。
我知道，我这个问题问到重点了，爸爸教育道：“孩子，你要知道，耀眼的流星只是璀璨一时，人不可以为了那一时的璀璨，我们人讲的是良心!”
我点点头，继续看星星…..
忍不住唱起了那首儿时的歌儿：一闪一闪亮晶晶…..
乡下数星星作文 第30篇
在一个月明星稀的夏夜，我和妈妈坐在草地上乘凉，我抬着头数星星，一颗、两颗、三颗……那满天的'星星呀，仿佛许多调皮的孩子在眨着小眼睛。我一边数星星，一边轻轻地唱着“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
妈妈笑眯眯地摸着我的头说：“傻孩子，星星是数也数不清的。在很久很久以前，有个叫张衡的孩子，他从小也特别喜欢数星星。虽然，他最终没有数清天上的星星到底有几颗，但是，他长大后却成为了一名伟大的天文学家。”
我靠在妈妈的怀里望着星空说：“我将来长大了要当一名宇航员，坐着*制造的航天飞机到月亮上去找嫦娥姐姐一起数星星！”妈妈听了笑得合不拢嘴，月亮听了笑弯下了腰。
数星星作文5篇扩展阅读
数星星作文5篇（扩展1）
——《数星星》读后感5篇
乡下数星星作文 第31篇
一、说教材
1、教学分析
《数星星的孩子》是人教版课标本语文第四册第八单元的一篇讲读课文。这篇课文讲的是我国汉朝的张衡从小就爱好天文，具有认真钻研的精神，长大以后成为著名的天文学家的故事。
全文共有6段。前五段具体写出张衡小时候如何爱好天文、细心观察天象，琢磨星星的运行规律。第六段主要讲张衡长大经后成为著名的天文学家，课文紧扣题目用五段写张衡小时候的故事，重点突出，同时也告诉人们，张衡能成为著名的天文学家除了长大以后刻苦钻研以外，跟从小爱好天文是分不开的。
2、教学目标（第二课时）
（1）认识张衡成为我国著名的天文学家，跟他小时候认真观察天上的星星，喜欢钻研分不开。
（2）理解“碧玉盘、北斗星、北极星、刻苦钻研、著名”等词语，并初步掌握比喻句的用法。
（3）正确、流利、有感情地朗读课文。
3、教学重点
理解课文1、3、5自然段，张衡是怎样数星星、看星星的。
4、教学难点
（1）理解文中的几个比喻句和爷爷说的话。
（2）了解有关星星的知识。
为了达到上述教学目标，在教学时，我就紧紧围绕着“以识字、词句为基础、训练为主线，培养能力为目标”而步步展开。
二、说学生
二年级的学生具有好动、好问、好奇等心理特点，容易被新鲜的事物和活动所吸引，学生已能说完整的话，能配合老师在创设的情境中完成学*任务，不利的是学生对自然科学知识懂得较少。朗读也有可能出现唱读的现象。
三、说教法
这是一篇写人的课文，也是介绍自然科学常识的课文，而且又是写小孩子的，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育，使学生懂得自然科学常识的好教材。根据教材的特点，采用“电教演示法”和“朗读法”来教学本课时。
四、说学法
为培养学生良好的学**惯，配合上述教法以及本班学生的特点，引导学生采用说说、读读、议议、写写、操作等学*方法，用感情朗读，培养学生认真观察，刻苦钻研的精神，从小热爱自然科学的兴趣。
五、说教学程序
（一）从最后一段着手，先展示结果，激发学生的学*兴趣。
1、先读课题，提出问题：这个数星星的孩子名叫什么？是什么时候的人？长大以后成为怎样的人？课文哪段回答这些问题。
（学生回答，教师板书：张衡 著名的天文学家）
2、学生齐读最后一节后，问：“刻苦钻研”是什么意思？“著名”是什么意思？他长大后，成为著名的天文学家，这跟小时候数星星有什么联系？我们一起来学*课文第1至5自然段。
（二）抓住重、难点，理解课文主要内容。
1、首先指名读第1自然段，教师（课件出示星空图）提问：晚上，张衡看到的天空是怎样的呢？找出课文中的句子来回答。在教学“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”这个句子时，我先让学生读读，谈谈你知道了什么？然后从喻体着手，让学生理解“珍珠”是怎样的？星星像珍珠，星星怎样？“碧玉盘”是怎样的，在文中“碧玉盘”指什么？然后通过教师生动的描述，让学生体会夜空的美。在此基础上，指导学生有感情地朗读。这样，通过抓住比喻句的喻体去理解本体，使学生具体地感受到天空景色的美。
（1）师：闪闪的小星星真是吸引人，在这美好的夜晚，一个孩子是怎样数星星的呢？
（2）让学生找出小张衡数星星的动作词，根据学生的回答板书。
（坐、靠、仰、指、数）等几个动词后，没有“纸上谈兵”讲意思，而且让学生自己读、自己做做、自己数数。这样，有动有静，动静搭配，即使学生学得快乐，又通过训练代替了教师的千言万语。
（3）从朗读入手。我按照“自读课文，感知内容；导读课文，加深理解；仿读课文，体会感情；读读课文，激发兴趣”的程序进行，使这个环节互相联系，互相依存。引发学生思考张衡数星星的艰难。引导学生从“一颗，两颗，一直数到几百颗”这个句子来体会张衡数星星的困难。联系课文的第1句，让学生明白“星星的多，星星的一闪一闪，分布不均匀”是张衡数星星的困难，从而对张衡刻苦、认真的态度产生敬佩之情。
2、在教学2、3、4、5自然段时，运用读读、议议、说说的方法让学生来读懂“奶奶、张衡、爷爷对星星是否数清有什么看法？他们说的话各有什么依据？”
（1）学生在理解这部分内容时，再进行扩展训练。
用“因为……所以……”连起来说奶奶、张衡的看法。如：张衡说星星能数得清的理由是什么？让学生找出句子用上“因为……所以……”把两句话连起来说。
（奶奶能看得见，就能数得清。因为星星在动，可不是乱动，这颗星和那颗星中间，总是那么远。）这样，不但训练了学生说的能力，而且让学生了解到张衡*时认真观察的精神。
（2）为了让学生理解爷爷的话，运用课件来解决“北斗七星总是绕着北极星转”的这个难点，我是这样做的：先提出问题：北斗星是怎样的？它是怎样绕着北极星转的？指名学生上来连接北斗星图。指图：离它们不远的那颗星叫北极星。（课件演示）北斗星绕着北极星转。还有，在帮助学生理解“一组一组”是怎样分的，利用幻灯举几组根据它们的样子起名星座的名字。这样，通过媒体化抽象为形象，既突破了重难点，培养了学生的观察力、想象力和思维能力。同时，让学生懂得一些自然科学常识。
（3）为了让学生更了解张衡是一个怎么样的人？我设计这样一个问题：听了爷爷的话，他是怎么想……怎么做……结果怎么样……。
让学生读第五自然段，找出有关词语。“没睡好 几次看清楚 果然”，引导学生了解张衡是个不怕苦、不怕累，对不明白的问题不弄明白是决不罢休的。
（三）总结全文
1、学生有感情地朗读课文。
2、回顾全文，看板书说说张衡为什么能成为著名的天文学家？
（对照板书，指名学生回答）
3、今天，我们学了这篇课文知道张衡是怎样的孩子，我们大家要不要向他学*。
《数星星的孩子》是一篇思想教育较浓的文章。我在培养学生听说读写能力过程中，注意了思想内容与语言文字的'内在联系，正确地进行思想教育。发挥学生的学*积极性、主动性，使学生有所收获。
六、说板书设计
乡下数星星作文 第32篇
谁要是能数完天上的星星，谁就会成为最聪明的人。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……一颗、两颗……”小怡唱着唱着《小星星》，就数起了星星来，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”
我稍稍抬头，却被这景色迷住了。漫天都是星星！群星璀璨，映得月亮都黯然失色，放眼望去，一片星海，如同看破宇宙苍穹，胸怀霎时宽广起来。我想，每位伟人小时候都会数过星星，因为星空的诱惑实在是太大了。
“一颗、两颗……”我也不知不觉的数了起来，远处的天河显得更美了。我一定要数光天上的星星，成为最聪明的人！
数了许久，我开始气馁，星星那么多，怎么数的完呢？看，星星是多么美丽，一片片的星云发出绚丽的光彩，我欣赏着，仍不死心，难道星星真的数不完吗？“一百五十五颗、一百五十六颗……”那么大的数字，却只是苍穹一角，宇宙之下，人是多么的渺小！
“二百三十六颗、二百三十七颗……”天已经晚了，我却还没数完。星海更加灿烂，我知道，我永远都数不完星星，也没有人能数完星星，星海无边无涯，数星星只是一种美好的奢望。苍穹宇宙，根本容不得我们人类来掌控，在宇宙面前，没有人敢自称未是最聪明的人。
“四百九十八颗、四百九十九颗……”
“五百七十颗、五百七十一颗……”我承认，我数不完天上的星星，看不破宇宙苍穹，但我一定会一直数下去，看下去，保留这个美好的奢望的。
乡下数星星作文 第33篇
这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩——安妮。自从xxx占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知xxx人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出“砰砰”声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。(.)
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和*的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和*相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和*，珍惜生活，共同促进社会和谐。
数星星作文5篇（扩展4）
——一颗星星作文5篇
夜幕降临，四周都被黑暗笼罩，我趴在窗前抬头仰望夜空，繁星点点，明月藏在云雾之中散发着微弱又柔和的光芒，此时的我慢慢的睡着了。
当我醒来时，咦？我就是在哪？我看了看四周，有许多亮晶晶的星星对我说着：^v^你好呀！”我看了看自己，怎么回事？原来我变成了一颗星星啦！
清早，我们藏在云雾中玩耍，一会儿去彩虹桥上滑滑梯，一会儿去玩捉迷藏，玩的不亦乐乎，饿了就吃几口棉花糖般的云朵，渴了就喝几口果汁般的雨水，累了就躺在云朵上休息了。
半晚，白云们去黑云那打了个滚，不一会儿，就变成乌云布满在天上。过了一会儿就下起了狂风大雨，不仅是人们遭殃，我们星星也东躲*，雷公公好像是不喜欢我，总往我这电，我跑呀跑，但还是被它那无影手给电到了，这时我的星星同伴告诉我：^v^快躲到乌云下！”我连忙跑过去，生怕他发现我，公公找不到我，就气呼呼地走了，哈哈，总算躲过一劫。
过了一会儿，雨停了，那调皮的雷公公也走了，我们星星也被雨淋得湿漉漉的，我被那雷公公的魔爪也电的不轻。天渐渐黑下来，我甩干身上的雨水，回到我的岗位，突然我看见一个人间的小女孩，穿着破破烂烂的，赤着小脚丫在黑暗中游荡，没有一点儿光亮，我不禁鼻子一酸，想用自己的光亮为他照亮前方的路，我使劲散发光芒，但只有微不足道的一点儿，但是我不愿意放弃，我又重新试了一次，这次我终于散发出耀眼的光芒，小女孩儿抬头一看，指着我说：^v^多么温暖的星光啊！谢谢你带给我无尽的希望，照亮我前方的路。”我的眼眶流出了热泪，小女孩儿慢悠悠的向前方走去。
过了一会儿我的星星同伴对我说：″是时候该走了。”我疑惑的挠了挠头，说：^v^什么要走了？”他们沉默不语，其它的星星从云雾中探出头来，不舍的看着我，月亮姐姐轻轻地抚摸着我的脸颊，说：^v^我们会想你的！^v^说完，我飞快的从天空中坠落下来，到了大气层，我不停地往下掉，这时，我看到有很多人在看着我，哦！这就是流星吧，人们纷纷许愿，我承载着人们的梦想向远方奔去。
^v^宝贝起床啦，要迟到了！^v^妈妈说着，我猛地惊醒，看了看四周，我想起那些经历，原来是个梦啊，我想，即使是星星也会有有趣的生活和完美的落幕吧！
友谊是什么？友谊是那十一颗纸星星，永远在我心中……
那是我11岁生日的时候，我只收到了姐姐、爸爸和妈妈的礼物，同学的礼物一件也没有收到：有的说礼物不在了；有的说忘记准备了，明天给我拿来，可是“明日复明日，明日何其多？”我起码等了好几个明日了，礼物却始终不愿揭开她那神秘的面纱；还有的干脆一言不发。我十分失望。
第二天，我把这件事向小惠倾诉了，她听后大吃一惊，说她回家以后一定会准备一件礼物送给我，我十分高兴，心想自己终于有一个真正的朋友了。
第三天，我早早的来到了学校，看见小惠也来得很早，心里十分兴奋。我静静地坐在座位上，等待她给我一个惊喜。
谁知，都上课了她也只字不提。我感到有些扫兴。不过我相信她下课以后一定，一定会给我一个天大的惊喜的，可能是她还在思考怎么样让我更高兴吧！
终于，我等到了下课。我再也忍不住了，便跑到了她的座位，气愤地对她说：“小惠，你不是说要给我准备礼物吗？礼物呢？不会是你根本没有准备吧！你太让我失望了！”我的话说得很重，一般人马上就会狠狠地和我吵起来，但她并没有生气，反而转过身笑着对我说：“没有啊，你看，我正在替你折纸星星呢！昨晚我睡得很晚，只折了3个，今天，我把另外的8个补上，也就是11颗了！”顿时，我愣住了，我刚才怎么能这么伤害她呢？这时，她把那3颗纸星星给了我，说以后再给我折。我望着手里折得扭扭曲曲的
纸星星，十分感动。
后来，我调位置到了最后一排，而小惠到了第一排。
过了一个多月，这个月是最难熬的，我几乎每天都在傻傻地等着小惠给我送来那剩下的8颗小星星，虽然这小星星在外面一元钱就可以买十个，但它对我的意义是完全不同的。我彻底绝望了，唉，又是一个谎言！
又过了一个月，我对这件事情渐渐淡忘了，而意想不到的是，那天下午，小惠突然找到我，把剩下的那8颗纸星星塞到了我的手中。我惊讶至极，两行滚滚的热泪立刻从我的脸颊滑过，我感到这8颗微不足道的纸星星突然好沉好沉，是啊，怎么能不沉呢？它蕴涵着同学之间深深的友谊啊！
谢谢你，小惠，这十一颗纸星星将是我最珍贵的生日礼物！
乡下数星星作文 第34篇
今天是1月20日，我们到爷爷家去过年。我来到爷爷家，看到许多动物。
晚上，我来到院子里，抬头数天上的星星，一颗、两颗……天上的星星可真多呀！我怎么也数不清，过了很长时间，我才终于数清了，爷爷家的星星有400多颗呢！啊，爷爷家的星星真多真亮呀！比我姥姥家的星星多多了，姥姥家的星星才有十几颗呢。我问妈妈：“为什么爷爷家的星星比姥姥家的星星多那么多呢？”妈妈说：“因为姥姥家周围有很多工厂、汽车，污染了空气，遮住了天上的星星；而爷爷家附近没有工厂，汽车也很少，空气清新，所以天上的星星你才可以看得清清楚楚。”
我终于明白，环境对于我们是多么重要的。我们应该保护环境，建设我们美好的家园。
乡下数星星作文 第35篇
子夜过后，毫无困意，突发奇想，数星星吧。
孩童时期，就喜欢数星星。那时候，没有空调，没有电风扇，天热就在操场上铺个凉床，晚上洗过澡后，手拿巴蕉扇，往凉床上一躺，满天星斗可就轻轻地给我盖上了一层凉被。操场上乘凉的人很多，一般年龄大小的孩子喜欢挤在一张床上，数天上的星星，。那时天空真是洁静，月光佼洁明亮，满天的星星荡着小船跟我们捉起了迷藏，闪烁的星光中蕴传着美丽的故事。一条银河把天际隔开，牛郎星、织女星，还有北斗七星藏是藏不住了，手一指，这几颗星星立马就红着脸从星星堆里钻了出来。小时玩的一个游戏就叫指星星。偶尔会有慧星滑过，引起孩童们的一片惊呼，有看到的大喊着明天要倒霉了，有没看到的，张大眼睛搜寻着慧星的尾巴。有时还能看到卫星在夜空中闪着彩色星光游移着，孩童的小手就跟着卫星的亮点慢慢划过天际。满天的星斗眨着眼睛系在半空中，象一颗颗晶莹的露珠摇来晃去，晃花了孩童们的眼睛，数是数不过来的了。
自从上中学时就没了数星星的记忆了，是淡忘了那夜空中的美丽，还是星星怕打扰我的学习生活？现在是无从得知了。
盛夏的夜，也曾和女儿一起乘凉，跟她讲起牛郎织女的故事，告诉她一条银河怎样阻隔了牛郎织女的美好生活。女儿歪着小头问：银河是怎样的呢？牛郎织女真的是在河的两岸吗？为了回答女儿的问题，就顺手往天上一指，但是天上除了寥寥的几颗星星，找不到任何银河的踪迹，更没了牛郎织女的影子。半晌没说出话来。看着女儿失望的眼神，拿过一根树枝在地上比划着银河的形状，牛郎织女的位置，试图把我童年对满天星斗的记忆搬到地面上，以解女儿对此的好奇心。可女儿终是不能理解，为什么那么多星星就没有了呢，是耗尽了电池？还是倦得闭上了眼睛？跟女儿讲起满天星斗，就象跟盲人谈及世界的缤纷多彩一样，他们是万万理解不了象血一样的红色究竟是什么样的。满天星斗在女儿的心里只是一片空白，是一个有着神秘美丽的向往。
在阳台上放好躺椅，就象当年在操场上铺的凉床，找好远红外望远镜，拿过一把纸扇，有了点童年乘凉的感觉，躺下身来，感觉着满天星斗悠悠地给我盖上一层凉被，感觉好象不太强烈，拿过远红外高倍望远镜，仍然没有一颗星星的踪影。再怎样斗转星移，世态炎凉，也还会有少许星星眷恋着人世，他们不会忘记我的吧。我曾经那么欢喜着满天星星，曾经那么好奇地听着父母讲着天上的神话故事。调高望远镜的放大倍数，看清了，天上积着厚厚的云层，恍然醒悟，天气预报今天是阴天。怅然地闭上眼睛，倒枉了我今天想数星星的心情了。
乡下数星星作文 第36篇
春天来了！小区里的樱花树也蠢蠢欲动了，结出好多好多的花苞，一、二、三、四……，数都数不清，好像在数星星一样，数得让你眼花缭乱的，粉嫩嫩加白花花，可清新呐！犹如晨雾中第一颗露珠。
不知不觉，花都开了，远远望去，像几只手上点缀着许多白花花，粉嘟嘟的小毛球，真可爱！走近一瞧，每一朵花都顶着几颗晶莹剔透的露珠，好像每朵花都爱臭美似的，比比谁最美，在比比谁的珍珠项链最漂亮，好像在向路过的人说：过来看一看吧，我最漂亮哦！闻一闻，有股清爽的味道，好像在跟你的鼻子问好。花瓣一层叠一层，一层又一层，倒过来，好像跳芭蕾舞的小天鹅们穿着漂亮的裙子向我们走来。再摸一摸花瓣，很薄很薄，比纸还薄，也很舒服。
下雨时它们晶莹剔透的项链上的珍珠更多了，更美了。太阳公公出来了，花儿一个比一个艳，好像真的要给太阳公公撒娇呢！花落时，那才叫美呀！花瓣一片一片轻轻落下，像下樱花雨一样，好美！
大家快来我们小区观赏樱花吧。
乡下数星星作文 第37篇
在一个美丽的夏夜，我吃过晚饭，带着我家猫咪坐在院子里乘凉。忽然间一抬头，看见很多美丽的星星，于是我就想：天上的星星一共有多少颗呢？然后我就开始数星星。
“一、二、三、四、五……”可我数来数去，怎么也数不清呢？
小星星在旁边偷笑着说：“你可真笨哦！”小星星很可爱，也很调皮。
我的猫咪也看着天空，它好像在和白云说话呢！它好像在说：“白云姐姐，你在干什么呀？”“我在天空欣赏这美丽的、可爱的星星呢，你看它们眨着眼睛，多漂亮啊！”白云回答道。接着她又问猫咪：“你在干什么呢？”“我正陪着我的主人数星星呢！”小猫回答。我在一旁仿佛听到了它们的对话，我非常高兴。我爱我的小猫咪，我也喜欢小星星，还有白云姐姐。
哇！多美的夜空，多美的星星啊，我喜欢这样的夜晚。
乡下数星星作文 第38篇
海南的空气质量是一流的，这一点 是世界公认，百分之九十几的绿植覆盖率使她赢得了这一美誉。优质的空气使这里的天空 湛蓝清澈，晴天，一碧如洗；雨天，清清爽爽，即使是雾天，也是飘渺如薄纱般的水雾，无数细小，透明的水珠挂在你的发稍，镶在你的眼睫毛上，凉丝丝的，绝没有一点点雾霾那种刺鼻的味道。
白天是如此，晚上，更是一个美妙时刻的开始。我住在一个小巧的镇子里，没有大城市里的喧哗，没有那么多的景观灯光和车水马龙，晚上便更显得宁静，清幽，月光如水，街灯幽幽，说不清哪里是月光哪里是灯光。在这一片柔和的昏黄的衬托下，白天湛蓝湛蓝的天空现在变成了一片无边无际的黑天鹅绒，在这漆黑的屏幕上闪耀着无数晶亮晶亮的星星！说来惭愧，长到这么大， 真还没有仔细的看过星星。工作的时候忙，倒是经常披星戴月，可没有时间停留，没有那份闲情逸致。可算是退休了，城市倒是越来越亮堂了，天空却越来越浑黄不清，看星星成了奢求。
所谓近朱者赤，近墨者黑。每天想着深邃的宇宙，浩渺的太空，心好像也变得高远宽阔起来。
乡下数星星作文 第39篇
【美丽的田园风光】
今天是周末，我和妈妈一起去乡下的外婆家，这里的空气清新，没有城市的嘈杂，一切都是那么宁静、祥和，天空是那样的瓦蓝。
清晨，一声“喔喔喔——”的鸡鸣打破了沉寂，太阳从山背后露出了红彤彤的脸，照亮了小房子。大公鸡骄傲地梳理着自己的羽毛，大踏步地走来走去；鸟儿们在翠绿的树梢上跳来跳去，展示着它优美的舞姿；小溪唱着欢快的歌，奔涌着向前流去；柳树姑娘垂下了翠绿的长发，每片绿叶像是精心裁剪过的；忙碌的一天又开始了。
中午，太阳火辣辣地晒着大地，天空中的云很少，鸟儿也不叫了，在树上休息，无精打采的打着盹。
傍晚，炊烟袅袅，准备吃晚饭了，我和表弟准备好碗筷，新鲜绿色的蔬菜端上了饭桌，我们开心地吃起了晚饭。夕阳西下，火烧云遮盖了半边天，使天空变成了像火一样的红色，云一会儿变成一条狗，一会儿变成一匹马，一会儿变成一只羊……真是变化多端。
夜幕降临，我和表弟与其他小伙伴在田里捉迷藏，翻跟头，捉蛐蛐，可开心了！玩累了，喊渴了，大家躺在草地上数星星，星星像钻石一样闪烁着，美极了！
我爱乡村，爱这美丽的田园风光！
【美丽的田野】
康智祎
星期天，我独自来到田野里玩耍。忽然，一缕阳光直射下来，哦！原来是太阳公公。太阳公公越来越近，好像要把我们烤熟才肯罢休。
云儿是个魔术师，一会儿变成一个善良美丽的白雪公主；一会儿变成依偎在妈妈怀抱里的小兔子；一会儿又变成了一朵圣洁的梨花，真是多姿多彩，形态各异啊！
一排排大树像一位位身经百战的警察，小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你的到来，小朋友。”
突然，一阵微风吹来，微风抚摸着小草的小脸蛋。我想微风姐姐和小草弟弟一定是一对最亲密的朋友，不然他们怎么这么友好呢？
小草旁边有一条泥泞不堪的小路，小路一眼望不到头，伸向远处的天边。
河边五彩缤纷的鹅卵石们你挤我碰地好像正在说着悄悄话，可我刚走到他们面前，鹅卵石们就停止了悄悄话，原来是害怕我带走他们呀！。
太阳偏西了，我依依不舍的回家了。
再见了，美丽的田野！再见了，田野里美丽的景色！
乡下数星星作文 第40篇
最近，我看了《数星星》这本书。它是美国作家洛伊丝·劳里写的，曾获得了1990年美国纽伯瑞儿童文学金牌大奖。
这本书里主人公所处的时代是二战时期^v^占领丹麦，到处抓捕犹太人。年仅10岁的丹麦女孩安妮总是想不明白勇敢是什么。当安妮必须挺身而出通过保护自己的犹太朋友。才第一次通过自己的行为懂得了保持勇气的艰难……寒夜中的闪闪明星，给艰难中仍然为了正义而拼搏的人们指出了希望。
看了这本书，我感受到了女孩安妮的勇敢。想起我有一次做奥数题，有一道题不会，就想放弃。想到安妮的勇敢，我就勇敢的面对这道题，最终把这道题做了出来。勇敢是一种积极的生活态度，学会了勇敢，会使人终生受益。
乡下数星星作文 第41篇
今天我们语文课上学了数星星的孩子这一篇课文，这个孩子叫张衡，老师教完我们这一篇课文以后，就让我们回家写一篇关于星星的研究报告。我觉得一定有很多深奥的问题，等着我们这一单的同龄人来解决，我们应该先观察不是很深奥的问题，这样我们就会慢慢进步。
我在百度贴吧上看到的，他们是这样回复我的：因为空气在动，热空气上升，冷空气下降，所以空气在流动，流动的时候，偶尔会遮住星星，所以，星星就会隐隐约约的出现在我们的眼前。如果热空气要是有红色，冷空气有蓝色的话，大自然就更加光彩夺目了。我还看到，行星不会闪，只有恒星才会闪烁，因为行星离我们很远，最近的一颗行星离我们也有光年（光年是一个表示距离的长度单位）。
我以后想当一个天文学家，刻苦的钻研天文，为我国作出不可磨灭贡献。不知道你们想不想当天文学家呢？
乡下数星星作文 第42篇
她喜欢晚上数星星。一到晚上，她就开始数：“1颗、2颗、3颗……”这孩子一直数，数着数着就进入了睡梦王国。在睡梦王国里，有许多快乐的孩子陪伴着她。天亮了，孩子醒了，将什么烦恼事都忘记了。
有一天晚上，这个孩子的家长带着她到了外婆家。外婆家没有窗户，孩子看不见星星，怎么睡也睡不着。最后，好不容易睡着了，可做了一个噩梦，梦见自己变成了一个没用的人，考试考不及格，经常挨打挨骂。这么一个读书行的孩子怎么可能读书不行了呢？这孩子在梦里想。突然，天空中出现了几颗最耀眼的星星，它们说：“你怎么今天不来看我们啊？”这个梦一直延续了好久。她梦见自己晚上没有看星星而死了。临死前，一位老婆婆告诉她，天上的`星星是你的命根，你没有数星星就没了命根，你好自为之吧！你到天堂去做你的“快乐仙女”吧！
她醒来一看，原来是一场梦。那位老婆婆还告诉她一句：不管有什么困难，都要数星星。从此，她听了老婆婆的话。
她就是我，一个爱数星星的小女孩。
乡下数星星作文 第43篇
夜晚，我坐在小巷里，面对黑得透亮的夜空数星星。我喜欢仰望星空。“一颗，二颗，三颗，四颗，五颗……”我在心里默默地数着。星星好像在跟我捉迷藏似的，一会闪到这里，一会儿躲到那里，它们无处不在，多得数都数不清。
阴天时，天上的星星就躲起来了，灰蒙蒙的夜空自然少了许多生机。此时的星星在哪里?它们在休养生息吗?它们知道我在翘首以望吗?星星虽然美丽，但它们并没有为此而骄傲。它们从来都是静静地坐在空中，眨着明亮的眼睛，耐心地倾听着风的歌唱，观赏着雨的舞姿。“牛郎织女，天狗望月”等神话故事我们并不陌生。
这些美丽的故事让我们觉得星星离我们并不遥远，仿佛触手可及，而此时的我，抬眼仰望美丽的星星，它们似乎又变得很远。星星世界真奇妙呀。它们不仅给我们带来了美好的心情，还给我们许多美丽的遐想。时间不早了，我起身，对星空轻轻说:“晚安，朋友……”
乡下数星星作文 第44篇
那是夏天的晚上，弯弯的月亮挂在天空，密密麻麻的繁星像一颗颗钻石，撒在天空中。我和妹妹、爸爸在外面乘凉，妹妹说：我们来比赛数星星吧！我说：好呀！我准赢。于是妹妹当裁判，我和爸爸比赛数星星。
比赛开始了，我紧张地数着：一、二、三、四、五当我数到104的时候，突然漂来一片白云，遮住了我正要数的'星星。我心里想：哎呀！坏了，怎么往下数呢？白云呀白云，你早不来，晚不来，偏偏这个时候来捣乱！
我只好重数：一、二、三、四、五数着数着，妹妹突然喊了起来：姐姐你看，会飞的星星！”果真一颗流星从我头顶划过。我这还是头一回看见，唉呀！刚才数到多少了？流星呀流星，你尽管很美，但来得太不是时候了。我偷偷瞟了爸爸一眼，他可自在呢，缓缓地摇着扇子，很有一点诸葛亮的样子。唉，没办法，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶飞舞，这时，妹妹说:停，比赛结束。
我只好随便说了个答案，爸爸听了哈哈大笑，说:傻孩子，天上的星星多着呢！光银河系就有1000亿以上的星星，肉眼能数清吗？我听了大吃一惊，不信，爸爸翻开一本书给我看果真如此。
从那以后，我就知道书的用处了。
乡下数星星作文 第45篇
在这个故事中，我认识了一个名叫安妮的小女孩，虽然她的年纪跟我一样大，却在最紧要的关头表现出无比的勇敢。其中最让我难忘的是，“第15章——我的狗闻到了肉香”，安妮发现要送给舅舅的重要东西掉在家门口的草地上，妈妈让她以最快的速度送到舅舅的手里，却在路上碰到了德国兵。她从以前对德国兵的害怕，到现在学着妹妹的天真可爱的样子，在徳国兵面前装傻，终于她躲过了德国兵，把这个重要的东西交到了舅舅的手上。安妮从不明白什么是勇敢，到为了救自己的朋友和更多的犹太人变得越来越勇敢。她那临危不惧的力量，深处就是爱的力量。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，安妮是我学*的榜样。联想到我自己，原本也不是一个很勇敢的孩子，我害怕黑暗、害怕一个人，遇到一些困难有时不敢去面对，总想逃避，但通过一些事件让我改变很多。记得有一次学校举行羽毛球*杯的球员选拔，我因为害怕失败，不想去试，妈妈不断鼓励我，我只好鼓起勇气，硬着头皮去了，结果被选上了。从那天起我每天都偷偷练*，认真揣摩每一个动作，研究不同的打法……虽然最后比赛没有获得奖项，但我的球技却突飞猛进，已经超过了很多同学。
安妮的故事，让我明白不管遇到任何困难都要勇敢去面对去挑战。同时，故事也让我感知到了战争的残酷，我们一定要珍惜生活、爱好和*，共同促进社会和谐。
乡下数星星作文 第46篇
海南的空气质量是一流的，这一点 是世界公认，百分之九十几的绿植覆盖率使她赢得了这一美誉。优质的空气使这里的天空 湛蓝清澈，晴天，一碧如洗；雨天，清清爽爽，即使是雾天，也是飘渺如薄纱般的水雾，无数细小，透明的`水珠挂在你的发稍，镶在你的眼睫毛上，凉丝丝的，绝没有一点点雾霾那种刺鼻的味道。
白天是如此，晚上，更是一个美妙时刻的开始。我住在一个小巧的镇子里，没有大城市里的喧哗，没有那么多的景观灯光和车水马龙，晚上便更显得宁静，清幽，月光如水，街灯幽幽，说不清哪里是月光哪里是灯光。在这一片柔和的昏黄的衬托下，白天湛蓝湛蓝的天空现在变成了一片无边无际的黑天鹅绒，在这漆黑的屏幕上闪耀着无数晶亮晶亮的星星！说来惭愧，长到这么大， 真还没有仔细的看过星星。工作的时候忙，倒是经常披星戴月，可没有时间停留，没有那份闲情逸致。可算是退休了，城市倒是越来越亮堂了，天空却越来越浑黄不清，看星星成了奢求。
所谓近朱者赤，近墨者黑。每天想着深邃的宇宙，浩渺的太空，心好像也变得高远宽阔起来。
乡下数星星作文 第47篇
星期二晚上，妈妈8点钟的时候就让我上床睡大觉去了。
妈妈她们却在外面高高兴兴地看起电视剧来了。
电视的声音太大了，弄得我在床上根本就睡不着觉。到了晚上10点钟的时候我想到了一个可以让睡不着觉的人，睡的着觉的好办法。
那个好办法就是：数星星或者数羊，就可以很快睡着了。
于是，我决定数星星。
所以，我开始数星星了。1、2、3、4、5……一直数到一百的`时候我就有一点点想睡觉了。
在数了还不到五十个星星，我就慢慢地睡着了。
第二天晚上我又睡不着觉了。
我又开始数星星了。
结果，数量几百个星星，还是睡不着。
这个办法是可以用，但是，有时候它就非常的灵，有的时候用它，就很不灵。
所以，这个，办法不太好。从那以后，我再也不用这个办法了。
乡下数星星作文 第48篇
数星星晚上，蓝得发黑的夜空像深蓝色的画板，闪闪发光的星星，像是画板上的小眼睛，一眨一眨的，不论那一颗，都很引人注目。我躺在床上，翻来覆去的，怎么也睡不着。忽然看见了天上的星星，其中最亮的那颗，一闪一闪的，似乎在向我问好呢！于是，我便开始数星星。“一、二、三、四……一百零一、一百零二、一百零三……”数着数着，我不知不觉的睡着了。我迷迷糊糊地梦到了我与小星星们在一起嬉戏。在梦中，小星星们穿着亮堂堂的衣服，两个小眼睛一眨一眨的，看起来非常惹人喜爱。我和小星星玩了许许多多的游戏，直到我玩累，才进入了甜美的梦乡。啊！我常常看着星星发呆，多想与星星们一起嬉戏，一起玩耍啊！就在今天的夜里，我居然用一个梦幻，把我的愿望实现了。那梦一定是能使人们美梦成真的虚幻世界吧！
乡下数星星作文 第49篇
最*，我看了《数星星》这本书。它是美国作家洛伊丝·劳里写的，曾获得了1990年美国纽伯瑞儿童文学金牌大奖。
这本书里主人公所处的时代是二战时期xxx占领丹麦，到处抓捕犹太人。年仅10岁的丹麦女孩安妮总是想不明白勇敢是什么。当安妮必须挺身而出通过保护自己的犹太朋友。才第一次通过自己的行为懂得了保持勇气的艰难……寒夜中的闪闪明星，给艰难中仍然为了正义而拼搏的人们指出了希望。
看了这本书，我感受到了女孩安妮的勇敢。想起我有一次做奥数题，有一道题不会，就想放弃。想到安妮的勇敢，我就勇敢的面对这道题，最终把这道题做了出来。勇敢是一种积极的生活态度，学会了勇敢，会使人终生受益。
乡下数星星作文 第50篇
广阔的天空中，总会有几个精灵照亮天空，那就是星星。看着星星的光辉，一年级的场景浮现在我的脑海。
天空变暗了，一个可爱的小精灵出现了。二，三，四。星星一颗接一颗出现。看着星星的样子，脑子里突然冒出一个奇怪的问号：天上有多少颗星星？一颗星星调皮地向我眨眼睛，让我脑子里的`问号更强烈了。最后，我决定在睡觉前数一数星星。
我把椅子放在窗台上，拉上窗帘，坐在椅子上开始数星星。“一，二。一百三十。七百九十一……”不知道什么时候，我慢慢进入了我的梦境。梦里那些小精灵在对我微笑…
一件幼稚的傻事，慢慢在我脑海里流淌，一次又一次的提醒我。我觉得这就是所谓的记忆…
乡下数星星作文 第51篇
视野决定一个人的格局，格局决定一个人的未来，而未来又将决定你的幸福指数。
我觉得这种观点不无道理。正如张爱玲所说，人们总是在幸福即将到来时倍感幸福，却又在幸福进行时患得患失。
深究其原因，还是因为视野狭窄而天天担忧，天是否会掉下来，何时会掉？如果将这杞人忧天的时间用来博览群书，增加自己肚子里的墨水，我相信历史上也许就没有杞人忧天这个笑话了。因为随着知识的储备，视野随之拓宽，他相信天不会塌，说不定历史上会多出一个数星星的杞人。视野决定着我们的幸福感，只有拓宽视野才能享受美丽的夜空，才会有更多的幸福感。
“吾尝终日而思矣，不知须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”有时我们踮起脚尖可以看见不远处的湖泊，在阳光的照射下耀眼如钻，但只有登高，才能将广阔的湖泊纳入眼底，才能欣赏更多更美的风景。
登高使人视野变得更加广阔。似乎明白了古代文人为何喜欢登高；只有登高，才能看见皇城的宫殿，才能够尽情的抒发自己的情感。不亦乐乎？
视野的拓宽给我们带来幸福，而不是愚蠢地窝在一小方天地，沾沾自喜。
“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”也许有时视野小并非自己想要，而是被扼住了命运的喉咙。这无法改变，但我们可以努力使自身不如斥鴳那样，发出“我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔于蓬蒿之间，此亦飞之至也，奚以之九万里而南为”的愚昧之见而自喜。
我不愿做一只坐井观天的井底之蛙，不甘做手无缚鸡之力的蟪蛄，更不屑做一只毫无远见的学鸠。
如果可以，我要做那不忧天、数星星的杞人；如果可以，我要做那逍遥的宋荣子和扶摇而上的大鹏鸟。
只有更广阔的眼界才能给我带来更多的幸福感；我欲穷千里目，便只能更上一层楼。
乡下数星星作文 第52篇
那天是我第一次去参加夏令营，也是从小到大第一次离家这么远，晚上没有回家住，这个夏令营给了我太多的回忆和记忆，最喜欢的不仅只是白天和小伙伴们一起欣赏大自然的景物和事情，还有就是我们这一群同学晚上的晚会和仰望天空。
那天晚上我们整个人办了一个篝火晚会，这个晚会在星空下变得格外美丽，我们排排坐在一起，一起唱歌抬头看天空，数星星，一颗两颗三颗四颗…有一个同学很快就起来唱周杰伦的星晴：手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，我特别喜欢这首歌，随着歌声我抬头望天，口里也开始哼着这首歌，在这个宁静的夏天，有着满天的星星陪伴，真是一件美丽的事情。
其中就有一个同学提议，每个人说一个带星字的成语，后来我们对着对着发现，原来这种成语我们会的并不多，所以迎着夜晚的景色，我们决定对歌，歌曲不仅要有星字，而且要把上一个人的结束语对到下一个歌曲中。感觉特别好也特别开心。
我爱数星星，也爱夏令营。
乡下数星星作文 第53篇
夏天的夜晚真美啊!你看!夜晚的天空就像一匹宽大的绸缎，上面还点缀着许多星星，它们一闪一闪地眨着眼睛，太有趣了!
小明和爸爸一起来到郊外，这里真美啊这里有山有树，还有漂亮的小木屋，青青的草地就像一张绿地毯一样，它的周围还有红红的花朵。
小明指着夜空中的星星，瞪大眼睛好奇地问：“爸爸，天上的星星可真多呀，我来数数看!”爸爸听了，呵呵地笑着说：“傻孩子，天上星星这么多，你怎么数得清呢!”小明看着不停闪烁的星星，问爸爸：“爸爸，星星它怎么一直在眨眼睛呢?难道它不累吗?”爸爸听了哈哈大笑，用手抚摸着小明的头说：“星星本身也在运动，又因为空气流动，所以我们看见的星星就会一闪一闪的，关于星星的学问还有很多，等你长大了自己去探索。”
小明听了爸爸的话，对星星更感兴趣了，又指着夜空中的星星数了起来：“一、二、三……”
乡下数星星作文 第54篇
在一片茂密的森林里，有一棵很神奇的树，她会走路。每天，小鸟都在她的肩头唱歌，松鼠都在为她奏乐。一天又一天，树觉得这样的生活太单调了，于是决心去城市里看一看，增长增长见识。
清晨，当大公鸡打鸣的时候，树就伴着太阳公公洒下的第一缕阳光出发了。树走过清澈见底的小河，走过清香四溢的花朵海洋，走过高大的山峦峰岭，终于到达了梦寐以求的城市。
因为是早晨，所以城市里还没有人，树感觉有些孤独。这时候，一个孩子从远处慢慢地走来。树看见了他，心里想：也许他能和我做朋友。所以，树也向那个孩子奔去。小孩显然是被这棵会走路的树吓了一跳，他从来没有见过会走路的树。小孩子奇怪地问：“你是从哪儿来的？”树转过身，指向远方。“我叫米尔，我们能做朋友吗？“树高兴地点了点头。
从那天起，树的生活有了改变。她会站在公园里，等待米尔的到来。每次米尔来的时候，手里总拿着一件玩具，有时是风筝，有时是跳绳……他们一起玩耍，一起对话，一起快乐。晚上，米尔就坐在树枝上，和树讲最近发生的趣事，还一起在树梢上看星星、数星星……
树感觉很满足，她从未有过这样的快乐生活。但是有一天，比尔对树说：“暑假到了，我要去外婆家了，你也回家吧！“树点点头。
就这样，树回去了，和小鸟一起讲起和米尔在一起的往事，树可开心了，她期盼着米尔早日回来陪伴她。她明白了，和朋友分享快乐，才是最幸福的！
乡下数星星作文 第55篇
在我的童年里，发生过许许多多有趣的事，这些是把我的童年生活装扮的多姿多彩，使我的童年充满了欢乐的笑声！虽然童年已去，当我们再次开启记忆闸门，趣事就像一部电视剧，浮现在我的脑海里。
记得我五岁的那一个夏天的夜晚，站在阳台的我，倍感凉快。我匆匆忙忙地跑下楼，拿了一张椅子上来，我把它搬到了阳台中间坐了下来。我一手托着胖嘟嘟的小脸，一手指着天上的小可爱们。我呆呆的望着天空，哇！深邃的天空可真美啊！天空像一个魔法师，把那些眨着小眼睛的小可爱们一会儿变到这儿，一会儿变到那儿，现在天空的小可爱们满满的在天上。在深蓝色的“幕布”中上演了一出戏，我就是唯一的观众。我还挺配合它们，“1、2、3、4、5、6……”的数着，好像在为它们的演出的戏加油了呢！数着，数着，我困了。有一个问题出现在我的脑海里：“为什么数不完了呢？真奇怪。”我自言自语的说着。
这时，我发现妈妈也上来了。他用那慈祥的话语对我说了一生都记得的话：“星星啊，是永远数不完的，就像一辈子要学的知识一样，是永远学不完的.。上完小学上中学；上完中学上大学；学完这一科学那一科。你的路才刚开始，要做好准备，活到老，学到老。你明白了吗？如果不明白，你长大自然明白的了。”我听了妈妈的话，本来想继续追问，后来我听了妈妈的话就打消了这个念头。
现在，一看到深蓝的天空，就会情不自禁想起了妈妈对我说的那番话，也会情不自禁的伸出小手，眯起眼睛，“1、2、3、4、5、6、7……”的数起了。这就是我有趣的童年——数星星。
乡下数星星作文 第56篇
在一个美丽的夏夜，我吃过晚饭，带着我家猫咪坐在院子里乘凉。忽然间一抬头，看见很多美丽的星星，于是我就想：天上的星星一共有多少颗呢？然后我就开始数星星。
“一、二、三、四、五……”可我数来数去，怎么也数不清呢？
小星星在旁边偷笑着说：“你可真笨哦！”小星星很可爱，也很调皮。
我的`猫咪也看着天空，它好像在和白云说话呢！它好像在说：“白云姐姐，你在干什么呀？”“我在天空欣赏这美丽的、可爱的星星呢，你看它们眨着眼睛，多漂亮啊！”白云回答道。接着她又问猫咪：“你在干什么呢？”“我正陪着我的主人数星星呢！”小猫回答。我在一旁仿佛听到了它们的对话，我非常高兴。我爱我的小猫咪，我也喜欢小星星，还有白云姐姐。
哇！多美的夜空，多美的星星啊，我喜欢这样的夜晚。
乡下数星星作文 第57篇
妈妈反倒被我的话给吓住了。还是什么几级保护动物之类的；
但当我一过两岁，便着了疯似的说话，仿佛是要将两年间欠下的话都说尽似的，抓着个活物就开始给人家将故事，不管人家是否愿意都是紧追不舍。患者不会忘记他们，人民不会忘记他们，祖国不会忘记他们。
我忘了一切我早已准备好的东西，心里只剩下一片空荡荡的难过；你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度就是愉快积极的。
一个怪物朝我扔了一块巨石，我本能的用剑一挡，石头飞向了远方。经过老师的讲解，回家后妈妈的归纳整理，我终于理解了：所有两个数的最简比都要先化为整数，在用短除法变为互质数？
记忆中的校园是我们纯净的天堂，夏空忽闪的流萤倾听花样少年的秘密，冬日飘絮般的雪花染指过你掌心的温暖；我们究竟应如何对待母语。出了那间店，我的心中像养了15只兔子一样。我环顾了一下四周，不知从何下手，我呆呆站在那儿，拍拍自己的小脑袋?整个影片中贯穿的真实的历史胶片，以及不断出现的字幕，使得这部影片更像是一部纪录片。
妈妈火化的那一天，薇子一辈子也不会忘记。林间的花花草草，播洒着清新沁人的芳香!一个是楚汉相争时期的楚霸王――项羽。老妈有段时间下午又回来的早，回来吃过饭以后，老妈又开起我家的车，和我老爸上去练习。
只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候，我们才会收获——收获喜悦与幸福，也收获他人的付出！
乡下数星星作文 第58篇
《数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。
主要讲的是在故事主人公安妮十岁时，德国侵略并占领了丹麦，整天过着不得安宁的日子。他们老是遇到德国兵，他们总得避着，尤其是犹太人，因为德国人要“重新安置”犹太人。他们四处搜寻犹太人，甚至采取了各种不人道的方法，比如关闭犹太人的店、烧掉公园、用狗咬人……一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人公安妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。
我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！
《数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！
乡下数星星作文 第59篇
嘀嗒，嘀嗒，时间就这样悄悄地从我们身边滑过，不留一片云彩。在消逝的氤氲中，我们逐渐成长，寻津问渡，各奔东西，却忘记了我们成功的速度，永远赶不上父母老去的速度。我曾经忽视了，那个在远方上学的孩子，被很多人惦念着，已经18岁的他，拥有太多太多的幸福。
前尘隔海，古屋不再。推开记忆中的那座小屋，仿佛时光又停留在那个无忧无虑的童真时代。仍记得小时候，家里还不是那么富足，我同母亲跟随父亲住在一道山坎中。在那个地方，还不曾有太多玩乐的东西。父亲因白天要在山里打工，便只有在晚上才可一同陪伴。而在这段短短的相处时光里，父亲便会带我去捕捉云烟遮档的星光。数着一颗、两颗最闪亮的星星，并带着它们入眠。
在我5岁那年，不知怎的，我哭着吵着要抓住星星，谁劝都不行。父亲一句话也没说只是一如既往地带我去数星星，吹山风。年幼的我没有发现，父亲每天回家的时间越来越晚了。终于，在那个上午，那个我永远也忘不了上午，父亲被滚动下来的石块压在下面，面临高位截肢的风险。
悲伤瞬间充斥了我的整个身体，病房外我望着窗外的阳光，和煦得有些刺眼——我知道了父亲晚归的秘密——为了与我添一间新屋，那新屋会被粉刷的亮蓝亮蓝的。几朵星芒点缀其中——只为满足我荒诞的欲望。
父亲终究是顽强的，他硬生生地逆转了医生的判决，宛如天公作祈。
回到家，看着父亲满是手术残痕的脊梁，我又一次哭了。父亲却笑了，抚摸着我的头，安慰着我，仿佛他不是个病人，样。他就那样微笑着，拍打着，口中又讲起了星星的故事……
似从那时起，我忽然明白了：我不能没有他。这个一点都不完美的男人，却是这个也界上唯一一个这么无私爱我的男人。
那天后，我不再争着去拥有那座星星小屋，因为它已经在我小小的心中矗起。每当我立于星空之下，都会闪过一道光芒，那一刻映亮了夜空中那最美的身影。
乡下数星星作文 第60篇
我抬头四处搜寻，可是就是只闻其声，不见其影。爱你，所以要懂你。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海?”“没有，全都在。
2、 做个小导游，为来舟山旅游的外地游客介绍舟山的好风光，让更多的人知道舟山，了解舟山，共同为舟山的旅游事业蒸蒸日上，科技更欣欣向荣献出自己的一份力量。然后毫不犹豫地就拉着我直奔收银台；真是越想越生气。
第一天，莫没有等到，第二天，依旧，第三天，还是没有，莫以为，自己的想法是错误的，世界上没有女生会对刚认识男生留下电话。”我大叫一声，老爸的雪球版“抽球”狠命向我击来，正中头顶“去，也太准了，一点都不顾及父女之情?
“花生的花，不像桃花、梨花。这时，我后面好像排起了一条长龙。爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好；
说完，大家排着整齐的长队，跟着头雁继续向南飞去。用力去追，追逐我的梦想，对未来充满更多的希望。那时的鸡舍，就是用砖头砌成灶台似的，分上下层，中间用隔板隔开，是漏空的，保持通风透气，前端修个小方形口子，供鸡出入;
经过努力，我们祖祖国加油2008年中国发生了好多重大的事。我喜欢你，我爱你————葵花。否则xxx将失去欢乐与和平?那一天，老师组织我们一起玩踩气球游戏，刚好我和你是一组的，老师刚刚宣布“开始”，一个同学立马冲了上来想踩我的球，我向右一闪，躲开了他的攻击。
我对妈妈非常反感。
乡下数星星作文 第61篇
那是在暑假的一个夜晚，弯弯的月牙挂在树梢，密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空。我和妈妈，爸爸在广场上散步，我说：“我们比数星星好吗？”妈妈说：“好吧，你们两个比，我当裁判。”于是，我和爸爸就比了起来。
比赛开始了，我紧张地数着：“一，二，三，四，五、······”当我数到106的时候，妈妈突然喊了起来：“楠楠你看，流星飞来了，快许愿吧！”果真有一颗流星从我头顶划过，多美啊！于是，我许了一个愿，一个很美的愿望，但是，许完了愿望我就忘记了刚才数到哪儿了，我心里想：我这脑子真笨啊！
我偷偷瞥了一眼爸爸，它可自在呢，缓缓地摇着身体，很有一点诸葛亮的样子。唉，没法子，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶飞舞。这时候，妈妈大声嚷道：“时间到了！^v^我慌了，到底有多少颗星星啊！我数不下来，眼看这场比赛输定了。
我想爸爸大概也数不下来吧。便急中生智地对爸爸说：”爸爸，你先说。“爸爸说：”你先说。^v^妈妈说：“你们各人把数字写在纸上。”我只好乱写了一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我问爸爸：“笑啥？”“傻孩子，天上的星星多着呢，光银河系就有1000亿颗以上的星星。”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸进屋拿出一本书翻给我看，书上果然是这么说得。我这才明白，爸爸的背后还有本书在支持着他啊！
打这以后，我开始知道书的用处了。
乡下数星星作文 第62篇
记不清有多少次，在有星星的夜晚，就这样，我伏在娇小的妈妈背上，妈妈匆匆忙忙奔向医院。接着便是老规矩：打点滴吃药片，中药西药，药片胶囊，进口的国产的，大盒子，小盒子，林林总总，似乎永远没完没了。
由于我小时候不时使性子，妈妈偶尔也因此发脾气，但总是很快与我缓和，劝我吃药打针，劝我好好养病，还劝我好好学习。妈妈总是那样耐心，那样体贴入微，那样母爱深深。
往事历历在目，刻骨铭心。流年似水，妈妈由一位如花般美丽的少妇渐渐变老，虽然还不到知天命之年，却已早生华发。妈妈年轻漂亮的容颜去哪儿了？妈妈如瀑布般流淌的秀发去哪儿了？妈妈挺拔的腰身去哪儿了？我深知，妈妈全是因为我的成长，才愁出了白发，累弯了脊梁啊！
有一天，我突发奇想，数起妈妈头上那一根根由青变白的秀发。一根，两根，三根，四根……似乎永远也数不清！原来妈妈不是这样的啊！
我伏在妈妈的背上，闻得见妈妈清淡的发香和体香，那是我们女人特有的气息，是一个成^v^人与苦命女儿相依为命的气息；那是我们的命运相连相通的气息；那是一个生命将一个新生命带到这个世界的见证。
多少回夜梦里，枕头被眼泪打湿，一次次惊醒，一次次心里隐隐作痛，我知道这不是发病，这是我对妈妈爱得深沉！生命中唯一不能失去的，是妈妈的爱。即使是在梦中也不行！一个人的夜晚，幽梦长长，梦醒时分，我数着天上的星星，分辨着哪个是妈妈？哪个是我？我想我们原在天上有约啊，我既是妈妈的心肝宝贝，又是妈妈的拖累啊！星星的光辉啊，我要和你有个约定，但愿你永远照亮我的妈妈，让妈妈永远满头黑发，让妈妈永远腰身挺拔，让妈妈永远年轻漂亮，让妈妈永远健康快乐！我的心会永远伏在妈妈背上，唱一支支好听的歌给妈妈听，唱妈妈最爱听的《世上只有妈妈好》，还有好多好多动听的歌。
妈妈的背啊！尽管我已经长大，但我知道，那上面依然背负着我。任时光飞逝，妈妈那颗爱女之心，依然故我，妈妈不舍得放下我，即使压弯了腰。我愿做一只跪乳的小羊，报答妈妈的养育之恩。
乡下数星星作文 第63篇
热啊！鸡直扇翅膀，狗直吐舌头，蝉不知如何是好，满天满地直叫。马路干巴巴的没有一点光泽，柳条无聊地打着卷儿，像是对这狂热的天气表示不满。卖雪糕的老奶奶早已收获满满…这热啊，令人感觉头昏脑胀，令人无何奈何，却令孩子们的生活火辣而热烈。
瞧，一张张被太阳烧红的面孔上点缀着数万滴汗水，可孩子们，却有自己的解暑妙方———下河游泳。看，一条条调皮的小鱼游来游去，时不时的还扑腾一下；一条条美丽的丝带，变化万千给小河增添生机。这闷热的夏天，也有了自己的凉爽。
光游泳吗？不行！这可满足不了孩子们的贪玩儿劲！那清脆的歌声是哪位音乐家在引吭高歌、展示才华？啊！是蝉。哈哈蝉，你美妙的歌声将会把你出卖。啊！他们来了！先是轻声慢步，然后屏息凝视，调好姿势，向前一扑，瞧瞧！又捉住一只。蝉呀蝉可别小瞧孩子们，渡过了那么多的夏，抓你们，可早就练熟了！这朴素的夏天，也有了自己的才华。
夜深了，狗不叫了，柳条也不再舞蹈，灯光也渐渐消失了…山坡上几个身影若隐若现，谈笑风声。仔细一听他们在数星星，“咦这颗最亮”“不对，不对这里两颗也很亮”慢慢地，只有山坡上的欢笑吵闹声。“来我们捉萤火虫吧”不知是谁提议道。“好！”一阵响亮的声音回荡在山间。“哎呀！你踩着我了！””对不起！”“哈哈哈！”这沉闷的夏天，也有了自己的生趣。
夏天的雨，总是随叫随到，啊！下雨了！这可把孩子们高兴得不得了！手拉手一起看雨、玩雨、踩雨去了！雨滴“啪啪”打在身上，像洗了个热水澡，舒服，欢快极了！这燥热的夏天，也有了自己的轻凉。
这就是夏天，火热又凉爽，热闹又寂寞的夏天……
乡下数星星作文 第64篇
中秋节虽然已经过去很久了，但是那件事却深深地印在了我的脑海中。
中秋节晚上，皓月当空，爸爸对我说：“咱们在比赛数星星，请妹妹作裁判，好吗？”“好啊，我准赢！”于是，一场激烈的比赛开始了。
我紧张地数着：“1、2、3、4……58、59……”当我数到106时，突然，不知从哪里飘来的白云遮住了我正要数的.星星。我急了，不禁埋怨起来：“云儿呀云儿，你为什么早不来，晚不来，偏偏这时候来呀！”
我只好耐着性子重数：“1、2、3……”数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，你看，会飞的星星！”果真有一颗流星从头顶飞过。多美啊，我还是第一次见到哩！哎呀，刚才我数到哪儿了？流星呀流星，尽管你很美，但来得也太不是时候了呀！
我偷偷地看了一眼爸爸，他可自在了，跷着二朗腿，悠闲地呷了一口茶，颇有一点诸葛亮的味道呢！哎，没法子，我只好重数。我仰起头，伸长脖子数了起来……渐渐的，感觉脖子酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫一样在我脑门上飞来飞去。这时，妹妹大喝一声：“停，时间到！”我慌了，到底有几颗星星呀？我数不下了，眼看这场比赛要输了！我想，爸爸大概也数不下来了，便急忙说：“你先说。”“你先说。”爸爸说。妹妹说：“你们把数字分别写在纸上。”我只好胡乱写了一个数字，爸爸看见了，哈哈大笑起来。我问：“你笑啥？”“傻孩子，天上的星星多着呢，光银河系就有一千亿以上的星星，肉眼看得清吗？”“什么？一千亿？”我简直不敢相信自己的耳朵！爸爸进屋把《十万个为什么》递给我。书上果然是这样说的！我这才茅塞顿开：原来爸爸肚子里装着是书呀！
从这以后，我坚持每天看书，养成了爱看书的好习惯。
乡下数星星作文 第65篇
都说家有一老如有一宝，在长辈面前仍可以像个孩子。春节时候，我跟奶奶说，好久没给您过生日了，您过生日的时候，我一定回来。
小时候，学校里还有个假期叫“麦假”，恰逢夏天的晚上，村里人喜欢坐在一起乘凉，聊聊家常。我也会跟着奶奶出去，在路边空闲处铺一凉席。那是北斗星，那是牛郎星，那是织女星……奶奶指着天上的星星对我说，不一会儿我便躺在奶奶的怀里睡着了，多么的幸福。那时的村里还有一些书中描绘的乡土气息，社会的发展，反而让这种乡情少了许多，也可能是长时间不在村里的近十年，陌生了吧。
今年春节假期，奶奶说：我不盼别的，盼着看你娶上媳妇。像奶奶这个年纪，或许这是她唯一的愿望吧。我也打趣说，您以后还得照看您重孙子呢。
二月初七，奶奶的生日，奶奶今年七十八岁了。收拾好行囊，回家，给奶奶过生日。印象中我才几岁的那年（具体不记得了，大概四五岁的样子），奶奶的生日在周末，家里的人都到齐了，特别是我们这些孩子们也到齐了。奶奶说，那个生日是她过的最开心的一次。而那之后的近二十年里，我们这一辈人却一直没有在二月初七这天聚齐过，不是他上学忙，就是她上班忙。奶奶真的需要我们给她过生日吗？只是她想念你、挂念你，当你回到家，奶奶特别的开心。她会想：我的娃，没白疼，在我生日的这天回家了。
奶奶还健在，当孙子的我感到莫大的幸福。小时候爱吃奶奶做的手擀面，很宽很长的那种，我和堂妹博文（志霞）经常比赛看谁吃得多，我总是输的那个，现在的体型也说明了这一点，谁让我是哥哥呢，得让着她。时间让我们长大，却让奶奶添了白发。
有时也会想，如果有一天时间暂停了该多好，如果能穿越时空该多好，因为这样就可以一直躺在奶奶怀里数星星了。
乡下数星星作文 第66篇
那是在暑假的一个夜晚，弯弯的月牙挂在树梢，密密麻麻的繁星像一颗颗珍珠撒在天空。我和妈妈，爸爸在广场上散步，我说：“我们比数星星好吗？”妈妈说：“好吧，你们两个比，我当裁判。”于是，我和爸爸就比了起来。
比赛开始了，我紧张地数着：“一，二，三，四，五、……”当我数到106的时候，妈妈突然喊了起来：“楠楠你看，流星飞来了，快许愿吧！”果真有一颗流星从我头顶划过，多美啊！于是，我许了一个愿，一个很美的愿望，但是，许完了愿望我就忘记了刚才数到哪儿了，我心里想：我这脑子真笨啊！
我偷偷瞥了一眼爸爸，它可自在呢，缓缓地摇着身体，很有一点诸葛亮的样子。唉，没法子，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶飞舞。这时候，妈妈大声嚷道：“时间到了！^v^我慌了，到底有多少颗星星啊！我数不下来，眼看这场比赛输定了。
我想爸爸大概也数不下来吧。便急中生智地对爸爸说：”爸爸，你先说。“爸爸说：”你先说。^v^妈妈说：“你们各人把数字写在纸上。”我只好乱写了一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我问爸爸：“笑啥？”“傻孩子，天上的星星多着呢，光银河系就有1000亿颗以上的星星。”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸进屋拿出一本书翻给我看，书上果然是这么说得。我这才明白，爸爸的背后还有本书在支持着他啊！
打这以后，我开始知道书的用处了。
乡下数星星作文 第67篇
吃好晚饭，我和爸爸妈妈一起下楼散步，微风吹在身上好舒服啊！爸爸提议说：“现在还早，不如我们去江边走走吧！”我和妈妈异口同声地回答：“好啊！”
半小时后，我们到达江边，江边的风很大，吹得我瑟瑟发抖。江面上一片漆黑。这时，我抬头望向天空，发现天空却很明亮，弯弯的月亮挂在天上，旁边密密麻麻的星星像一颗颗钻石围绕在它身边，特别漂亮！
这时妈妈说：“我们来比赛数星星吧！”我欣然答应：“好啊好啊！”于是爸爸当裁判，我和妈妈比赛数星星。
比赛开始了，我非常紧张地数着：“一、二、三、四、五……”当我数到第九十三颗的时候，突然一片云朵飘过来了，遮住了我正准备数的那颗星星。我心想：这下坏了，这个云朵怎么偏偏这个时候来捣乱呢！现在我只能重新数了：“一、二、三、四、五……”数着数着，妈妈突然大叫起来：“快看，北斗星！”我一下子就被吸引过去了。我抬头望向北方的天空，只见有七颗星星连在一起像勺子一样的形状，原来这就是“北斗七星”啊！
哎呀！我刚数到哪儿啦？这下又要重新数了。我继续抬起头，数着数着，脖子酸了，眼睛也迷糊了，星星就像萤火虫似的在我眼前转来转去。这时爸爸宣布比赛结束，接着又笑哈哈地对我说：“天上的星星多着呢，肉眼根本不可能数得清！今天的比赛你和妈妈打成了平局。”我又缠着爸爸给我讲了讲关于宇宙的一些故事。听了爸爸的话，我觉得宇宙世界既神奇又神秘！
乡下数星星作文 第68篇
七月二十三日下午，我和几个小区里的好朋友去了花园的阴凉处。每天下午，都会有很多老人在这儿闲聊。
我们商量了一下活动计划，准备给这些老人捶捶背，讲讲笑话来逗乐他们。过了五六分钟左右，几个老人陆续来这儿闲聊了。我们立刻分工行动，我被分到的是一个穿棕色t恤和灰色长裤的老奶奶。大概七十岁的样子。我先给她揉揉肩，捶捶背，然后凭脑子里的记忆讲起了笑话；“奶奶，有一个笑话是这样的：从前有一个傻子，他去市场买瓜子，左挑右选，没有选到合适的瓜子。这时，有一个设计师想给这包瓜子起个名字，他觉得“品牌瓜子”、“扬州瓜子”这些名字太老土了。于是，他问傻子：“先生，请问您贵姓贵名？”傻子回答到：“姓李，名傻子。”设计师觉得傻子瓜子比较顺口，又有趣，就给这包瓜子取名为“傻子瓜子”，也就是我们当今吃的瓜子。
老奶奶听后“哈”了一声，说：“傻子瓜子原来是这么来的呀！”接下来我又讲了几个笑话，把旁边的老人都逗乐了。这时，花园的乘凉处坐了不少人，老人们开始聊天了。我们几个赶紧撤了出来，坐在秋千上分享起了帮助老人的体会。
园成飞先说：“我是帮一个老爷爷捶背的，我觉得帮助别人，别人心里高兴，自己心里也高兴。”我说：“人年纪大了，就需要别人的帮助，如果我们不帮助老人，那等我们老了，下一代会不会也不帮助我们呢？”“是啊，多帮助别人，和他人共同分担忧愁，忧愁就可以减半。”唐彦韬感叹道。
回到家后，我想：每个人多帮助他人一点点，这个世界一定回变得更美好！
乡下数星星作文 第69篇
读了《数星星》，觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子，当妈妈脚受伤无法行走，不能将舅舅遗失的手帕送到船上时，安妮勇敢地担起重任，一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林，面对德国兵的搜查和盘问，她尽管很害怕，却表现得非常机警，以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查，将那块放了药的手帕送到了舅舅手中，正是这块手帕，能让德国犬失去味觉，而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人，从而躲过德国兵的搜查，顺利逃出。
安妮很有爱心，在那个战争年代里，她爱憎分明，对家人，对朋友，机智聪慧，细心有加；对敌人，对德国兵，她深恶痛绝，坚决斗争。她向往和平，热爱生活，她用智慧和勇敢去维护自身的尊严，保卫了自己的祖国。
如果在今天，安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。
乡下数星星作文 第70篇
那是三年前暑假的一个夜晚，弯弯的月牙挂在树梢，密密麻麻的繁星象一颗颗珍珠缀在天鹅绒似的夜幕上。我和妹妹、爸爸在操场上乘凉。妹妹说：“我们来比数星星好吗？” 我说：“好啊！我准赢！”于是妹妹当裁判，我和爸爸比赛。
比赛开始了， 我紧张地数着：“一、二、三、四、五……”当我数到一百零六的时候，突然飘来一片白云，遮住了我正要数的'星星。唉呀，坏了，怎么往下数呢？白云呀白云，你早不来，晚不来，偏偏这时候来捣乱！
我只好重数：“一、二、三、四、五……”数着数着，妹妹忽然叫了起来：“哥哥你看，会飞的星星！”果真有一颗流星从夜空中划过。多美啊，我这还是头一回看见哩！唉呀，刚才数多少了？流星啊流星，你尽管很美，但来得太不是时候了！
我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在呢，缓缓地摇着扇子，很有一点诸葛亮的样子。唉，没法子，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也感到模糊了。星星像萤火虫在脑门顶“飞舞”。这时候，妹妹大声嚷道：“时间到！”我慌了，到底有多少星星呀？我数不来，眼看这场比赛输定了。我想爸爸大概也数不来吧，便急中生智对爸爸说：“爸爸，你先说。”爸爸说：“你先说。”妹妹说：“你们各人把数字写在纸上。”我只好乱写一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我问爸爸：“笑啥了”“傻孩子，天上的星星多着呢，光银河系就有一千亿颗以上的星，肉眼数得清吗？” “什么？一千亿颗以上的星？”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸进屋拿出一本书翻给我看，书上果然是这么说的。我这才明白：原来爸爸的肚子里装着书啊！
这场数星星的比赛，我虽然输了，但却受到了启发。打这以后，我开始知道书的用处了。
乡下数星星作文 第71篇
《数星星的孩子》是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共布置了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不时地指导同学朗读，初步掌握阅读的方法，培养阅读*惯，以便形成一定的阅读能力。低年级的讲读课文区别于中高年级。应主要注意以下几个方面：
1、重视字词教学，字词教学是低年级教学的重点，要充沛利用同学已有的识字基础和识字能力引导同学自身读准字音、分析字形、联系上下文或生活实际理解词义。
2、重视朗读的训练，强调朗读是最重要的阅读手段。课堂上要拿出充分的时间指导同学朗读，做到正确、流利，有感情，甚至要熟读成诵。
3、重视教学上的直观形象，因为低年级的课文图文并茂。小同学的形象思维占优势。
4、指导思想上遵循以学为主，重感情悟理解，重引导废注入的教学原则。
《数星星的孩子》这篇课文，主要讲了张衡小时候坐在院子里数星星的事情，是一篇向同学渗透爱科学思想的好教材。
根据以上我对教材和同学年龄特点的认识，认为本篇课文的教学要求是：
(1)学会12个，生字和用生字组成的新词。
(2)理解课文内容，了解张衡是古代著名的天文学家，他从小爱观察、善于观察。
(3)正确、流利，有感情地朗读课文。理解张衡是怎样数星星的是本课的教学重点。
教学难点是理解爷爷讲的有关天文知识。
教学布置：2课时。
下面谈谈第一课时的优秀教案：
一、设疑导入，激发兴趣
导入新课：在晴朗的夜空，天空中的星星一闪一闪的特别美丽。大约在1800年以前，有一个像我们这么大的小朋友特别爱数星星，你们想知道他的故事吗?
二、初读课文，整体感知
同学借助拼音把课文读准读通，初步了解每个自然段的内容，从而整体感知课文，是对二年级阅读的基本要求。这一环节我是这样设计的：
1．要求同学自由读课文，把课文读准读通顺。
2．检查生字读音，对容易读错的字词，包括多音字，要重点强调。、
3．标自然段。
4．指名逐段读课文，并考虑：这个数星星的孩于是谁?
三、细读课文，感悟、理解，熟读成诵
1．学*第一自然段
这一段主赛讲了满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，张衡坐在院子里，指着天空数星星。幽美的天空，可爱的小朋友，这是一幅多么静美的图画。这是同学朗读训练的最好着眼点。
首先我请同学自由读这一段，想一想从这一段中你知道了什么?这样设问，目的是让同学自身读书发现问题，培养主动探究的品质。
接着出示一幅星空夜景的图，引导朗读：蓝蓝的天空像碧玉盘，无数的星星像撤落在碧玉盘里的珍珠，这是多么美的景色，谁来读一读?静美的画面，抒情的话语，激起同学的情感，同学会自觉地读起来。
此时此刻，虽然激起了同学的欲望，但同学不可能一下于就读得声情并茂，因此教师必需进一步引导。所以我再次渲染情景，配上音乐进行范读。把同学带到如诗如画的境界：
一个小朋友坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星，一颗、二颗，无数的星星像撤落在碧玉里的珍珠，多么幽静的画面，老师先给大家读一读好吗?伴着轻柔的音乐，我拿起书：“晚上，满天的星星像无数珍珠，撤在碧玉盘里。一个小朋友坐在院子里靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星，一颗，两颗，一直数到了几百颗。”幽美的画面，抒情的语言，轻柔的音乐，把课文内容一下子推到了同学的眼前。引起了他们的共鸣。
2．学*第二、三自然段。
这两段主要是奶奶和小张衡的对话，奶奶的慈祥，小张衡的专注执着溢于言表，教学时我采用以读代讲的方式，通过自由读、指名读、评价读、分角色读等多种形式达到深入理解，内化语言之目的。
首先指名同学读奶奶的话，指导同学读得缓慢一些，读出疼爱小孙孙的语气。接着问：小张衡是怎样说的?自身读一读，不懂的地方多读几遍，让同学通过多读书，自身去领悟内容，然后通过扮演角色引导同学有感情地读小张衡的话。此处我这样设计：小张衡的话你们读懂了吗?我当奶奶，你们当小张衡给奶奶讲讲道理好吗?引导同学领悟小张衡观察的仔细、准确，能看得清星星不是乱动，这是多么了不起呀！自身再读小张衡的话，引导同学读出天真、肯定的语气，最后分角色朗读。以上教学环节通过创设情境，渲染点拨，充沛发挥了儿童的丰富想象力和善于表示自身的特点，加深了对课文内容的理解，内化了语言。
3．学*第四、五自然段
课文的第四、五自然段主要讲了爷爷向张衡讲述北斗星和北极星的知识以和小张衡用了一夜的时间观察星星的事，这两段是同学认识上的难点，我利用多媒体化笼统的语言描述为直观的形象画面来化解难点。我是这样设计的：
(1)自由读第一段，想想爷爷说了什么？
(2)指名读爷爷说的话。通过这两步让同学从总体上知道爷爷在向小张衡讲天文知识。
(3)爷爷讲了哪些天文知识，让同学边读边标出有关讲北斗星知识的句子。
(4)出示多媒体课件，让同学在满是星斗的夜空图上找出哪是北斗七星，哪是北极星，并询问同学是怎样找到的，这样把同学的理解寓于读书中，把同学的理解体现于看图说图中，引导同学动脑想，动眼看，动手画。调动多种感官体现感悟语言文字的精妙。化解了难点。
(5)出示这样一个练*：你看，那北斗星连起来像( )，叫( )，离他们不远的地方，有颗星叫( )，总是绕着北斗星( )。
在此基础上，引导同学学*第五自然段，首先问：爷爷说的是真的吗?你从哪儿看出来的?让同学读书找出“果然”一词，简单的加以理解，接着问：小张衡是怎祥看的?让同学标出张衡看星星的一句话。
然后用课件演示：北斗星绕着北极星慢慢地转动的情景，并渲染：这个结果，可是小张衡花了一夜的功夫看到的，多么有心的小朋友呀！该怎样读，通过演示、渲染、读书，引导同学深刻地体会小张衡探索科学奥妙的精神，达到感张衡之所感，爱张衡之所爱，人文化一的效果。
四、学*最后一个自然段，拓展认识，升华感情最后一个自然段。
简介张衡是汉朗著名的天文学家，学*这一段时，我用多媒体出示张衡的画像，并出示了他发明的浑天仪、地动仪图，进行简单介绍，激发同学对张衡的敬佩之情，对同学进行热爱科学的思想教育。
五、回归整体，课外延伸
教师最后总结：“同学们，小张衡从小善于观察，善于发现，长大后成了一位著名的天文学家，你们还想知道张衡的故事吗？课后多读书，就会知道的更多。”这样就把课内学*延伸到课外。